材料分析题 适中0.65 引用1 组卷69
阅读材料，完成下列要求。
参照（2）（4），结合所学知识完成（1）（3）的陈述。
材料 有学者将两宋时期福建书院繁盛的原因归纳如下
| 序号 | 原因 | 陈述 |
| （1） | 经济重心南移的乘法效应 | |
| （2） | 统治者教育政策转变的影响 | 官学膨胀加剧财政负担，学生上书干政的政治压力，促使统治者转而扶持修身养性、自筹钱粮的书院 |
| （3） | 福建理学兴起的支持作用 | |
| （4） | 印刷术普及提供技术支撑 | 福建建阳刻书业的兴起，使得坊刻书籍成为书院教学用书的主要来源，也为学术成果传播提供了印刷便利，扩大了书院的藏书规模 |
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阅读材料，完成下列要求。
参照（1）（2），结合所学知识完成（3）（4）的陈述。
材料 有学者将宋朝在中国历史上的地位归纳如下
| 序号 | 地位 | 陈述 |
| （1） | 两宋文化直接影响了明清以来农耕区汉族性格的形成 | 宋朝是中国古代思想文化的高峰。如经学有汉学、宋学并称，文学涵盖词、诗、话本等，雅俗共赏；理学在南宋以后逐渐成为统治思想，明清时随着理学的世俗化发挥巨大作用，塑造了中华民族的性格特征。 |
| （2） | 两宋新兴的社会阶层奠定了元明清农耕地区基层社会的统治基础 | 宋代社会与前代相比出现了一些重要变化。世家大族衰落，庶族地主兴起，成为北宋的统治支柱；士大夫主体意识增强，在宗族建设、基层教化、社会救济、文化教育中发挥重要作用。 |
| （3） | 两宋处于中国帝制时代政治地理格局的变动期 | |
| （4） | 两宋是中国帝制时代社会经济区域和大格局分布的定型期 |
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