单选题-单题 较易0.85 引用2 组卷78
中古时期，西欧学校教育由教会把持，主要教授神学理论；从11世纪开始，算数、法律、医学等课程的比重日益增加。这种变化（ ）
| A．适应了城市市民的需要 | B．为文艺复兴创造了条件 |
| C．源于科学革命的兴起 | D．反映了资产阶级的需求 |
22-23高一下·云南玉溪·阶段练习
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西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。材料表明：
| A．有利于欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局 |
| B．中世纪的欧洲教权凌驾于王权之上局面的形成 |
| C．中世纪的欧洲教会完全受到封建王权的控制 |
| D．中世纪的基督教会控制着西欧社会的精神生活 |
9世纪时，英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书，把持市政的城市贵族因此选择支持国王；12世纪末，城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员，教士已不再是国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化（ ）
| A．适应了资产阶级的需要 | B．得益于宗教改革的兴起 |
| C．有利于封建王权的加强 | D．制约了代议制民主发展 |
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