单选题-单题 较难0.4 引用9 组卷533
抗战时期，陕甘宁边区政府采取多种措施发展小学的劳动教育，比如完善小学劳动教育教材的编写，增加劳动教育课时，实行多样化的教育方式，组织师生进行劳动实践等。此举意在（ ）
| A．解决抗战物力匮乏的困境 | B．健全国民教育体系 |
| C．培养新民主主义的劳动者 | D．唤醒儿童民族意识 |
2023·安徽安庆·三模
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全面抗战爆发到1939年底，八路军弹药主要来自收集、缴获和国民政府配发，供给稳定而充足；1940年到1942年，弹药来源于缴获、自造和购买，供给十分困难；1943年到1945年，缴获、自造和购买的弹药逐渐多于消耗。八路军弹药供给的变化反映了
| A．国共关系的变化影响战争走向 | B．敌后战场民主革命力量的成长 |
| C．大生产运动成效显著 | D．盟国对中共援助加强 |
1938年4月，国民党临时全国代表大会通过《战时各级教育实施方案纲要》，专门成立“全国战时教育协会”，组织领导全国各地学校内迁工作，并在1939年时基本恢复到战前水平。学校内迁
| A．有利于促进我国教育质量的提升 | B．提升了后方广大民众的文化水平 |
| C．为抗战胜利和建设提供有力支持 | D．促使广大民众救亡图存意识觉醒 |
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