单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷76
19世纪英国出现了“新大学”运动,在这场运动中伦敦新学院诞生。不同于英国传统大学,伦敦新学院注重自然科学课程,是一所具有民主主义、自由主义倾向的新式高等学校。这场运动( )
A.推动了君主立宪制确立 | B.适应了社会转型的需要 |
C.催生了“蒸汽时代”到来 | D.实现了科学与技术的结合 |
22-23高一下·江苏徐州·期末
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19世纪中期英国出现了兴办城市学院运动,一批由地方工业家和当地民众捐资的新大学陆续设立。这些城市大学注重“为工商业发展服务”,大量地开设技术教育课程,采用灵活的走读制度。英国兴办城市学院运动( )
A.推动现代教育体制建立 | B.加速了电气时代的到来 |
C.实现科学与技术的结合 | D.适应社会经济发展需求 |
下面为19世纪中期,英、法、美、德四国高等教育发展概况表。据此可推知,出现这一现象的主要原因( )
国 家 | 高等教育发展概况 |
英国 | 出现“新大学”运动,在运动中,伦敦新学院诞生,不同于英国传统大学,伦敦新学院开始注重自然科学课程 |
法国 | 高等专科学校的主要课程设置为物理、应用数学、天文学、化学、机械学、应用化学和制图等课程 |
德国 | 高等教育盛行,德国大学开始倡导大学的学术自由以及科学研究,促进了科学研究成为大学的新职能 |
美国 | 技术学院和专业学院得到发展,布鲁克林技术学院(1854年)、库珀联合学院(1859年)等专业技术学院先后成立 |
A.社会各界的大力支持 | B.大学专业结构的调整 |
C.教会对学校控制减弱 | D.社会发展的现实需求 |
19世纪中期英国出现了兴办城市学院运动,一批由地方工业家和当地民众捐资的新大学陆续设立。这些城市大学注重“为工商业发展服务”,大量地开设技术教育课程,采用灵活的走读制度。英国兴办城市学院运动( )
A.适应了大工厂时代要求 | B.满足了垄断资本家的需要 |
C.加剧了社会阶层的分化 | D.推动现代教育体制的建立 |
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