单选题-单题 较难0.4 引用2 组卷263
下表是唐宋时期常科设置情况的变化表。这一变化有助于宋代（ ）
注：明法科主要考查专门的法令知识，明书科的考试内容以文字学为主、兼及书法，明算科用以选拔数学专才
| 唐 | 北宋前期 | 北宋中期以后 |
| 秀才 | 进士 | 进士 |
| 进士 | ||
| 明经 | 明经 | |
| 明法 | 诸科 | |
| 明书 | ||
| 明算 |
| A．提高人才的选拔标准 | B．遏制地方的割据势力 |
| C．士大夫文化素养提升 | D．规范科举录取的途径 |
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唐代科举考试中，进士科考经学、政事、文学，明经科考经学、史学、文学，明法科考法学，明书科考艺术，明算科考理学，还有临时设置的制科选拔特殊人才。由此可见，唐代科举考试（ ）
| A．开始分科进行 | B．主要看重家世和道德 |
| C．以明经科为主 | D．分类设科以网罗人才 |
唐初，科举考试科目极繁，如“明法”“明经”“明算”诸科。其后仅行“明经”“进士”二科，专以 “帖经”“诗赋”取士。这一变化表明
| A．人才选拔的范围日益缩小 | B．科举制更加适应现实需要 |
| C．科举中进士及第尤为尊贵 | D．科举制失去人才选拔功能 |
在唐代的科举考试中，进士科考经学、政事和文学，明经科考经学、史学、文学，明法科考法学，明书科考艺术，明算科考理学，此外还有临时设置的制科选拔特殊人才。据此可知，唐代的科举（ ）
| A．促使门阀士族逐渐走向衰败 | B．具有明显的经世致用色彩 |
| C．推动中国科举事业走向鼎盛 | D．凸显了进士科的主体地位 |
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