单选题-单题 较难0.4 引用2 组卷220
自辛亥革命以来，以孙中山为代表的革命派与其所代表的阶级主体处于脱节状态，到了大革命初期，这种状态不但没有拉近，反而走得更远，只得寻求其他力量的支持。为此，以孙中山为首的国民党人（ ）
| A．提倡摒弃陋习建立文明社会 | B．兴办实业助力国家发展 |
| C．主张节制资本协调劳资矛盾 | D．转变观念信仰社会主义 |
2023·江西九江·二模
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科学教育思潮是“五四”时期非常流行的一种思潮。留美学者任鸿隽说：“一国国政之整亲，与人民生计之苦乐，与科学家之数成正比。”蔡元培在回复任鸿隽的信函中明确指出．“欲数吾民族之沦胥，提倡科学为关键。”这说明科学教育思潮（ ）
| A．被赋予重要的历史使命 | B．体现了全盘西化的历史潮流 |
| C．受到了新文化运动的影响 | D．旨在推动民主与科学的普及 |
甲午战败之后，满族人士寿富、盛昱等人的言论已超越“满汉畛域”，呼吁各民族团结御侮；民国建立后，人们有意识使用“中华”一词来命名各种事物，政党、团体等都是如此；五四时期，“中华民族”概念更是贯穿于言论和行动中。这体现了
| A．近代思想与社会政治具有联动性 | B．满汉民族差异完全消失 |
| C．政权变更促进了民族认同感 | D．资产阶级政党主导了思想的变迁 |
“五四”之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年）等数种；“五四”之后仅一年多时间，此类报刊就增至400多种，遍布大江南北。经验主义、实验主义、国家主义、无政府主义、民主主义、个人主义、自由主义等，都有文章介绍，都是知识分子谈论的话题。这一现象
| A．导致民众思想陷入混乱局面 | B．导致知识分子分化为不同派别 |
| C．致使传统思想退出历史舞台 | D．为传播马克思主义创造了条件 |
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