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材料分析题 适中0.65 引用1 组卷43
【历史转折点】

材料一

材料二   1915年袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁，昆明“全域悬旗结彩、爆竹之声不绝于耳，士兵则欢声雷动……"。1917年张勋复辟消息传出，“普天同愤”各省军民“来电反对，高可盈尺”。各地拒挂龙旗，上海“一体悬挂国旗三日，以表拥护共和，尊重民国之决心”。

摘编自来新夏《北洋军阀史》等

材料三   不缠足观念为妇女接受，至民国初年，“女子裹脚从此解放了，已裹的放掉，已经裹小的也放大，社会上很自然地一致认定，民国纪元以后生下的女儿一概不裹脚”。

摘编自黄炎培《我亲自经历的辛亥革命事实》

材料四   政治现代化指政治民主化过程，主要内容是为国家提供群众支持的政治民主化过程，以及促进更广泛的政治参与制度的建立。



(1)根据材料一、二、三，概括辛亥革命的影响。
(2)从材料四中选取与之相关联的两个历史事件，并结合所学知识对其关系及对中国政治现代化的影响，进行合理的阐释。（要求：价值观正确，阐释充分，史实准确，表述成文。）
22-23高一上·湖北武汉·期末
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知识点：辛亥革命的历史意义中华人民共和国的成立 一届人大与五四宪法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读材料，回答问题。

材料一   中外很多城市留下了辛亥革命的足迹，如图展示了其中的几个城市。


材料二   


材料三   1915年袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁，昆明“全城悬旗结彩，爆竹之声不绝于耳，士兵则欢声雷动……”。1917年张勋复辟消息传出，“普天同愤”……各省军民，“来电反对，高可盈尺”。各地拒挂龙旗，上海“一体悬挂国旗三日，以表拥护共和，尊重民国之决心”。

——摘编自来新夏《北洋军阀史》等

材料四   不缠足观念为妇女接受，至民国初年，“女子裹脚从此解放了，已裹的放掉，已经裹小的也放大，社会上很自然地一致认定，民国纪元以后生下的女儿一概不裹脚”。

——摘编自黄炎培《我亲自经历的辛亥革命事实》


(1)分别指出材料一中3个城市在辛亥革命进程中的历史地位，为“？”处自选一个城市，并说明理由。
(2)根据材料二、三、四，概括辛亥革命的影响。
古今中外由于各国国情不同，世界上出现多种政治制度，为今天政治建设提供借鉴。阅读下列材料并回答问题

材料一   有学者指出，“在率先建设现代化的那些社会中，由于现代性的挑战主要来自内部，因而转变过程徐徐展开，延续了几个世纪”。以英国为例，传统领导嬗变为现代化领导发生在1649-1832年，经济和政治转变是在1832-1945年，直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革，社会整合则是二次世界大战后几十年的事情。

——邢悦《国际关系：理论、历史与现实》

材料二   1787年的费城制宪会议……创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。1788年，新宪法经各州批准生效。至此，联邦制在美国正式确立。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。

——摘编自张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》

材料三   辛亥革命终结了统治中国两千多年的君主专制制度，但是，其试图模仿西方民主制度模式建立资产阶级共和国的尝试，很快就归于失败。新中国的建立，使中国实现了向新型人民民主政治的伟大跨越。

——摘编自《中国的民主政治建设》白皮书


请回答：
(1)17世纪中后期，英国通过资产阶级革命确立了什么政治体制？据材料一与所学知识，从1649-1832年，英国在确立与完善这一政治体制历程中经历了哪些重要历史事件？
(2)根据材料二并结合所学知识指出，美国在协调中央与地方关系方面实行了什么制度？这一制度的实行有何意义？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出建国初期“新型人民民主政治”的表现。
(4)据上述材料，近代西方政治体制的确立发展历程对现代中国的政治制度建设有何启示？
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1912年3月，孙中山以大总统下令禁止缠足,像这种在中国持续了近千年的劣习被彻底废除。“女子裹脚从此解放了,已裹的放掉,已经裹小的也放大,社会上很自然地一致认定,民国纪元以后生下的女儿,一概不裹脚。”
――摘编自黄炎培《我亲身经历的辛亥革命事实》
材料二 满廷已覆,民国成功,凡我同胞，允宜涤旧染之污,作新国之民。兹查通都大邑剪辫者已多,至偏乡僻壤,留辫者尚复不少……凡未去辫者，于令到之日限二十日,一律剪除净尽,有不遵者以违法论。该地方官毋稍容隐,致干国纪。又查各地人民有已去辫尚剃其四周者,殊属不合,仰该部一并谕禁,以除虏俗,而壮观瞻。
――摘自中华民国南京临时政府的“剪辫法令”
(1)根据材料一分析,作者对“禁缠令”持什么态度？其主要理由是什么?
(2)根据材料二,分析指出中华民国“剪辫法令”颁布的背景。概括南京临时政府关于剪辫子的具体要求。
(3)综合上述两则材料,分析指出促进我国近代社会生活变迁的原因有哪些?

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