单选题-单题 较难0.4 引用16 组卷248
下图是商务印书馆不同时期的两部历史教科书对太平天国运动的不同叙述。导致认识变化的主要原因是（ ）
| 1906年版的《最新中学中国历史教科书》：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省，法惊受杀，百姓死者，几二千万人。 | 1933年版的《复兴历史教科书》：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识，进一步想推翻满清，实行民族革命。 |
| A．史料选取不同 | B．史学观念不同 |
| C．内外时局不同 | D．社会性质不同 |
2018·山东济南·一模
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商务印书馆历史教科书对太平天国运动的描述，在不同时期表现出不同的观点。1906年版认为：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版认为：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识。”对上述两种描述解读有误的是
| A．商务印书馆紧跟时代溯流 |
| B．历史教科书体现时代特色 |
| C．社会性质决定了史观变化 |
| D．时局变化影响着历史评价 |
商务印书馆历史教科书1906年版：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识。”对太平天国运动两种版本不同的评价解读有误的是
| A．商务印书馆紧跟时代潮流 |
| B．历史教科书打上时代的烙印 |
| C．不同政权制约着社会意识 |
| D．主要矛盾变化影响历史评价 |
商务印书馆历史教科书1906年版记载：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版：“洪秀全等因势利导，唤起大众的民族意识。”对此解读正确的是（ ）
| A．教科书不能真实地反映历史 | B．商务印书馆背离了时代潮流 |
| C．历史教科书打上了时代烙印 | D．编者主观立场决定历史评价 |
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