单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷377
下列表格是某学生在一项主题研究学习活动中搜集整理出来的材料。据此表格判断，他的研究主题最有可能是
| 人物 | 时间 | 内容 | 影响 |
| 梭伦改革 | 公元前6世纪初 | 财产等级制 | 奠基 |
| 克利斯提尼改革 | 公元前6世纪末 | 陶片放逐法 | 建立 |
| 伯利克里改革 | 公元前5世纪 | 工资制和津贴制 | 黄金时代 |
| A．雅典政治文明的内容和形成过程 | B．雅典政治文明形成的历史条件 |
| C．雅典政治文明的实质和特点 | D．雅典政治文明的意义和局限 |
11-12高一下·湖南长沙·期末
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在公元前399年，雅典民主法庭以281：220的投票结果判处苏格拉底死刑。当时的民主法庭被少数不良分子所控制，民众大多是农民及市井小人。这暴露了雅典民主政治的弊端是
| A．妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外 |
| B．它成为雅典奴隶主专政的手段 |
| C．素养低下的人享有国家管理权危害人民 |
| D．它只适用于小国寡民的城邦 |
在古代雅典，主持审判的庭审官依据成文法律的字面含义向人民陪审团作解释，陪审团则根据这些解释及其理解进行判断投票，庭审官最终根据对投票的统计结果作出判决。据此可知在古代雅典
| A．注重对事实和法律的分析 |
| B．司法制度融合了民主制度 |
| C．形成严谨完备的司法程序 |
| D．法律是正义与理性的体现 |
在古代雅典，官员只有通过任职资格审查等程序才能正式就职。官员在接受资格审查时必须要回答的问题包括：直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称；是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役等。这一做法
| A．扩大了公民参政权 | B．保护了平民利益 |
| C．防止了官员的腐败 | D．维护了城邦体制 |
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