单选题-单题 适中0.65 引用2 组卷113
在中世纪的西欧，人们几乎普遍认为神学以外的知识都是“无用之物”。随着文艺复兴运动的兴起，学习文化知识日益成为时尚，甚至连教皇也谋求成为多才多艺且有丰富学识的人。这从本质上反映了
| A．教会文化专制不得人心 | B．近代文学艺术地位提升 |
| C．人文主义成为时代潮流 | D．经济发展推动教会转型 |
21-22高二下·河南新乡·期末
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在古希腊，从事绘画、雕塑的人被视为卑下的体力劳动者；中世纪时，画师一般与鞋匠、面包师、理发师等手艺人为伍。著于14世纪的《佛罗伦萨城的起源及其著名公民传》将一些画师归入“著名公民”之列。这一现象实质上反映了
| A．意大利的手艺人蜕变成艺术家 |
| B．艺术的人文性获得社会的重视 |
| C．人文主义贯穿西欧的各个时期 |
| D．文艺复兴提高画师的社会地位 |
文艺复兴时期，许多意大利艺术家不仅仅从事绘画和雕塑，他们也从事工程师性质的业务，这些工作常需要解决复杂工程力学和机械学的问题。据此可知（ ）
| A．文艺复兴推翻了传统建筑思维 |
| B．文艺复兴以自然科学为核心 |
| C．近代科学最早产生于建筑领域 |
| D．文艺复兴助推近代科学兴起 |
文艺复兴时期，学者和艺术家不仅研究柏拉图和亚里士多德，还研究欧几里得和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献。这表明文艺复兴（ ）
| A．全面复制希腊的古典文化 | B．有利于近代科学的产生 |
| C．开始追求世俗人生的乐趣 | D．促进了宗教思想的传播 |
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