单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷214
下图为明朝徽州地区部分乡村纠纷处理方式比例图。这反映了
| A．国家政权对乡村控制力十分薄弱 |
| B．基层自治在国家治理中地位重要 |
| C．当地宗族势力妨碍国家政权管理 |
| D．当地社会矛盾尖锐复杂处理困难 |
21-22高二下·浙江杭州·期末
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在古代史料中记载：私学的老师、勤学修身的士人以及游侠、豪强、宗族长老等通过自己的行为教化影响乡民，政府官吏也时常亲身示范“修庠序，设条教，明法令，恩威并行”。这说明古代社会教化有赖于（ ）
| A．政府推行的儒学教育 | B．地方官制定法规教令 |
| C．民间与官府良性互动 | D．统治者采取礼法并用 |
某同学在研究性学习过程中搜集到明清时期的如下信息。综合下述材料，该同学所研究的主题是（ ）
| 资料来源 | 内容 |
| 吕梁宋氏家族墓 | 墓主人宋伦、宋虎生前均担任过乡间“老人”一职。 |
| 《教民榜文》 | 今出令昭示天下，民间户婚、田土、斗殴、相争，一切小事，须要经由本里老人、里甲断决。 |
| 《清朝文献通考》 | 凡甲内有盗窃、邪教、赌博聚会等事……责令专司查报。 |
| A．优抚政策 | B．基层治理 | C．以礼入法 | D．户籍制度 |
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