材料一 两次工业革命的重大发明
重大发明 | 应用 | |
第一次工业革命 | 瓦特蒸汽机 | 为工厂、交通工具提供动力 |
第二次工业革命 | 电力技术 | 为工厂提供新动力 |
内燃机 | 为工厂、交通工具提供新动力 | |
电话 | 远距离通讯 |
材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡…不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
——【德】马克思《不列颠在印度的统治》,《马克思恩格斯文集》第二卷
材料三 工业革命在1790年至1850年间改善大多数人民的物质生活了吗?历史学家们对这个问题的展开了辩论。被称为“悲观派”的历史学家,起草了令人生畏的诉状来攻击工业革命:包括工人的生产、生活状况,手工业者地位的改变,儿童的境遇等等。被称为“乐观派”的历史学家,则针对以上这些指责作了强有力的辩护,工业革命创造了许多充满机会的城市:给千百万人口提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予他们以较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。
——摘编自【美】克莱顿·罗伯茨等著,潘兴明等译《英国史》
(1)从材料一中任意选择一项发明,结合所学知识简要说明。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈对马克思这段话的理解。
(3)针对材料三中两派历史学家的争论,任选一派的观点,或自拟观点,结合相关史实加以论证。
材料一 17世纪中期的英国资产阶级革命,建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制政治制度,促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。英国在世界各地进行大规模海外殖民,在国内实行有利于资本积累的经济政策,在农村进行大规模圈地运动,为城市工业发展准备了大量可供雇佣的“自由”劳动力。而工场手工业的发展,培养了熟练工人,为机器的应用提供了技能经验和人才条件;同时,自然科学的进步,特别是⋯⋯近代科学的发展,为机器的发明奠定了科学理论基础。
——摘编自金碚《世界工业革命的缘起、历程与趋势》
材料二第二次工业革命主要成果表
类别 | 时间 | 内容 | 国别 |
电力 | 1866年 | 西门子制成发电机 | 德国 |
19世纪70年代 | 电力成为新能源 | ||
19世纪八九十年代 | 电灯、电车、电影放映机相继问世 | ||
内燃机交通工具 | 19世纪七八十年代 | 以汽油为燃料的内燃机诞生 | 德国 |
19世纪80年代 | 本茨制成内燃机驱动汽车 | 德国 | |
19世纪90年代 | 狄塞尔制成柴油机 | 德国 | |
1903年 | 莱特兄弟发明的飞机试飞成功 | 美国 | |
通讯手段 | 19世纪30年代 | 有线电报开发成功 | 美国 |
19世纪70年代 | 贝尔发明有线电话 | 美国 | |
19世纪90年代 | 马可尼发明无线电报 | 意大利 | |
化学工业 | 1867年 | 诺贝尔发明炸药 | 瑞典 |
19世纪80年代 | 从煤炭中提取出卤、苯、人造染料 |
材料三 工业革命在1790年至1850年间改善大多数人民的物质生活了吗?历史学家们对这个问题展开了辩论。被称为“悲观派”的历史学家,起草了令人生畏的诉状来攻击工业革命:包括工人的生产、生活状况,手工业者地位的改变,儿童的境遇等等。被称为“乐观派”的历史学家,则针对以上这些指责作了强有力的辩护,工业革命创造了许多充满机会的城市;给千百万人口提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予他们以较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。
——摘编自克莱顿·罗伯茨等著《英国史》
(1)依据材料一,概括英国工业革命兴起的条件。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析第二次工业革命的特点。
(3)针对材料三中两派历史学家的争论,任选一派的观点,或自拟观点,结合相关史实加以论证。
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