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材料分析题 适中0.65 引用1 组卷42
学好历史有助于各科学习,提升综合素养。

(1)结合所学历史知识,任选目录中的一篇文章,分析历史学习对理解文学作品所起的作用。

理解哲学之效用——人教版高二政治教材第4课认识运动把握规律

人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”这一想法令许多人着迷。1714年,德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”,并当众表演,轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。

科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验,经过多次失败后,得出了“要科学,不要永动机”的结论。通过多年的反复实验,他成功测出了热功当量数值,并具体阐发了能量守恒和转化定律。


(2)结合近现代物理学的发展历程,说明“要科学,不要永动机”这一观点的正确性。

读懂经典之效用——人教版历史教材必修三第17课毛泽东思想

资料回放

毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜。我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。

——邓小平


(3)确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是________;邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展,结合所学说出邓小平理论的主要内容。
21-22高二上·内蒙古赤峰·期末
知识点:宋明理学的影响、评价牛顿的经典力学毛泽东思想的成熟邓小平理论近代科学的兴起 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读下列材料:
材料一 中国共产党,以马克思列宁的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针,反对任何教条主义和经验主义的偏向。
——摘自《中国共产党章程》(1945年6月11日中共七大通过)
材料二   1956年,毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说,最重要的是独立思考,把马克思列宁主义与实践相结合,“现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 这半个多世纪的历史反复证明,什么时候我们执行毛主席的革命路线,遵循毛主席的指示,革命就胜利,什么时候离开了毛主席的革命路线,违背了毛主席的指示,革命就失败……让我们高举毛主席的伟大旗帜,更加自觉地贯彻毛主席的革命路线……凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
——《人民日报》社论《学好文件抓住纲》(1977年2月7日)
材料四 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识指出毛泽东思想成熟于什么时期?该时期的重大理论成果是什么?
(2)材料二中“第二次结合”具体指什么?探索初期毛泽东有哪些著名论著?
(3)材料三与材料四最根本的分歧是什么?材料三、四对该问题分别提出了什么观点?
(4)综合上述内容,你能得到什么认识?
阅读下列材料:

材料一   中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称……党中央当时确定把这种正确思想体系叫做“毛泽东思想”,绝不是说“毛泽东思想”就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的……当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能要多一点。

——毛泽东

材料二   毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

材料三   邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时,郑重指出:“报告稿中讲我的功绩,一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体,但绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来……这是群众的智慧,集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来,加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分,一个人、几个人,干不出这么大的事情。”

——《〈论党〉与刘少奇的晚年悲剧》


请回答:
(1)根据材料一,请概括出什么是“毛泽东思想”。
(2)根据材料一并结合所学知识,分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的重大理论成果。
(3)根据材料二并结合所学知识,说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题。
(4)说明材料一和三体现了毛泽东和邓小平怎样的个人品质。
阅读材料,回答问题。

材料一:19世纪40年代,马克思主义诞生,社会主义理论从空想变为现实,开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修1


(1)马克思主义诞生的标志是什么?一百年前,将社会主义理论变为现实的历史事件是什么?

材料二:在运动中,青年学生是先锋,工人阶级是主力军。从此,一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修1


(2)材料二中的“运动”指的是哪次运动?它标志着我国哪一历史时期的开端?

材料三:国民革命失败后,中国共产党进入独立领导武装斗争夺取政权的时期。鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训,毛泽东以马克思主义基本原理为指导,创造性地提出符合中国国情的……革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论,为中国革命指明方向。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修3


(3)依据材料三,指出毛泽东所确定的中国革命道路是什么?在哪次会议上毛泽东思想被确立为党的指导思想?

材料四:1978年底,邓小平发表讲话,着重阐述毛泽东实事求是的观点。

1982年,在中共十二大上,邓小平明确提出,要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修3


(4)材料四中邓小平提出的“走自己的路”是一条什么样的道路?依据材料三、四分析毛泽东思想与邓小平理论的共同思想路线是什么?

材料五:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

——《中国共产党章程》


(5)结合所学知识和材料五,分析概括中国共产党指导思想之间的关系和特点。

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