材料分析题 较难0.4 引用4 组卷128
阅读材料,回答问题
(1)根据材料并结合所学知识,指出刘秀“退功臣而进文吏”取得成功的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价刘秀的“退功臣而进文吏”改革。
材料 东汉初年,战将以其军功有较高的话语权,甚至可以改变三公人选,有的战将还不守律法,胡作非为。建武六年,刘秀用亲信取代功臣指挥中央军,罢省郡国都尉官、复员地方军队、并省地方郡县;十二年,开始大规模地剥夺中央军功阶层官职;十八年,废除在地方上集军政大权于一体的州牧制度,复置刺史。刘秀对主动请辞的功臣,加大分封规模;对被剥夺官职的功臣则保证高爵厚禄;对继续任职的功臣则不予奖励。纵观改革过程,刘秀跟功臣一直“和睦”相处。同时,他还选拔任用了大量儒法兼通的文吏,以弥补功臣离职后的空缺。他对儒家教育大力支持,使东汉的经学发展达到辉煌顶峰。
——据赵瑞军《刘秀“退功臣而进文吏”研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出刘秀“退功臣而进文吏”取得成功的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价刘秀的“退功臣而进文吏”改革。
2022·四川·二模
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