材料分析题 较难0.4 引用2 组卷94
阅读下列材料回答问题。
图2世界科技中心转移主要影响因素的模型
(1)图1中3代表的是法国,在18世纪晚期成为世界科学中心,涌现出例如拉瓦锡燃烧的氧化学说等科学理论成果。根据所学知识判断图1中其余数字分别代表的国家,并各举一例具有代表性的科学理论或科技成就。
(2)从判断的结果中任选一个国家,根据图2的理论模型分析其成为世界科学中心的原因。
日本学者汤浅光朝用定量的方式描述16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况,提出如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心1540—1960年间,认为世界科学中心在英法美德意五个欧美国家之间转移,科学中心转移的顺序如图1所示。
图2世界科技中心转移主要影响因素的模型
(1)图1中3代表的是法国,在18世纪晚期成为世界科学中心,涌现出例如拉瓦锡燃烧的氧化学说等科学理论成果。根据所学知识判断图1中其余数字分别代表的国家,并各举一例具有代表性的科学理论或科技成就。
(2)从判断的结果中任选一个国家,根据图2的理论模型分析其成为世界科学中心的原因。
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日本学者汤浅光朝用定量的方式描述1620世纪世界科学活动中心及其转移的情况,提出如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心,1540—1960年间,世界科学中心在五个主要欧美国家转移,对材料解读正确的是
1540-1960年期间5国科学成果比例图
1540-1960年期间5国科学成果比例图
A.资本主义萌芽的发展推动英国在16世纪末成为世界科学中心 |
B.资本主义制度的确立推动美国在18世纪中期成为世界科学中心 |
C.启蒙运动的发展推动法国在18世纪末成为世界科学中心 |
D.工业革命推动美国在19世纪中期成为世界科学中心 |
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