论述题 较难0.4 引用4 组卷205
阅读材料,完成下列要求。
结合材料和所学知识,从材料中任意选择一个处于某一时期科学中心的国家进行多角度的分析。(要求:分析对象明确,角度多样,持论有据,逻辑清晰。)
材料 中国著名科学计量学家赵红州根据英国学者贝尔纳1954年在《历史上的科学》一书中对科学的历史进程作整体概括,并根据日本学者汤浅光朝对世界科学活动中心(指某个时期取得的重大科学成果数据超过同时期全世界取得的重大科学成果总数的25%的国家)的定义统计出一个国家保持其处于科学中心地位的时间,赵红州将该时间称之为科学高潮期。如表所示是赵红州的统计结果。
科学中心 | 起止时间 | 科学高潮期 |
意大利 | 1540~1620年 | 80年 |
英国 | 1660~1750年 | 90年 |
法国 | 1760~1840年 | 80年 |
德国 | 1840~1910年 | 70年 |
美国 | 1920年至现在 |
——摘编自刘鹤玲《世界科学活动中心转移的综合环境分析》
结合材料和所学知识,从材料中任意选择一个处于某一时期科学中心的国家进行多角度的分析。(要求:分析对象明确,角度多样,持论有据,逻辑清晰。)
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阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学世界近现代史知识,自拟一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
材料 科学发展的研究表明,如果某个国家的科学成果数占同期世界总数的25%以上,这个国家就可以称为“世界科学中心”。近代科学诞生以来,科学发展史揭示了这样一条基本规律:在每一个历史时期,总有一个国家成为世界科学中心,引领世界科学技术发展的潮流。
下表是世界科学中心转移概况
世界科学中心 | 依据 | |
汤浅光朝:平凡社年表 | 赵红州:自然科学大事年表 | |
意大利 | 1540—1610年 | 1540—1620年 |
英国 | 1660—1730年 | 1660—1750年 |
法国 | 1770—1830年 | 1760—1840年 |
德国 | 1810—1920年 | 1840—1910年 |
美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
——摘编自潘建峰等《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》
根据材料并结合所学世界近现代史知识,自拟一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
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