单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷147
下表为澳门回归后教育首要目标的相关阐述，该史料可以说明
澳门地区教育的首要目标一览表
澳门地区教育的首要目标一览表
| 学段 | 教育的首要目标 |
| 小学 | 培养学生基本的公民意识，养成其爱自己、爱他人、爱澳门、爱国家及爱大自然的情怀。 |
| 初中 | 培养学生良好的品德和自尊感，使其乐观进取，关心他人及澳门和国家的发展，热心参与社会，关注生态环境。 |
| 高中 | 增进学生的国家观念、全球视野及环境保护意识，加强其对澳门的了解和归属感，使其成为有责任感的公民。 |
| A．澳门加强国家认同教育 | B．中央行使国家管治权 |
| C．澳门优化人才选拔机制 | D．一国两制的全面落实 |
21-22高一上·福建三明·期末
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下表为澳门中小学开展了一系列国情教育活动的基本情况。该史料可以说明（ ）
| 校内教学活动 | 仪礼 | 课外体验活动（由特区政府和相关社团组织） | |
| 小学 | 品德与公民、语文、历史、地理等为必修课程；使用澳门与人教社合作编写之教材；有本地老师也有来交流的内地老师 | 学唱国歌，组织“澳门学界升旗队”等 | 京澳小学生交流营等 |
| 初一 | 小飞鹰爱国爱澳教育营等 | ||
| 初二 | 国防夏令营等 | ||
| 高中 | 参加京港澳学生交流夏令营、“千人计划——走进内地”活动等 |
| A．澳门加强国家认同教育 | B．印证了社会主义制度的优越性 |
| C．澳门优化人才选拔机制 | D．有利推动香港和台湾问题解决 |
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