材料一 《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计
学科 | 频次 | 学科 | 频次 | 学科 | 频次 |
自然科学理论与方法论 | 0 | 大气科学 | 507 | 冶金工业 | 21 |
数学 | 6 | 海洋科学 | 10 | 金属工艺 | 105 |
物理学 | 0 | 自然地理学 | 16 | 轻工业和手工 | 102 |
化学 | 9 | 生物学 | 76 | 建筑科学 | 194 |
天文学 | 958 | 医药卫生 | 73 | 水利工程 | 339 |
测绘学 | 6 | 农业科学 | 298 | 交通运输 | 28 |
地球物理学 | 117 | 矿业工程 | 7 | 机械 | 23 |
武器 | 122 | 能源 | 16 |
——摘编自潜伟、吕科伟《宋代科技政策的计量研究——以〈宋史〉本纪中记载科技内容为计量对象》
材料二 元代在中外科技交流方面,与历代王朝相比较为频繁,特别是在蒙古和元代初期,有时一年就有好几次交流,例如至元四年(1267年),札马鲁丁先后向忽必烈汗进献《万年历》和讲述“西域议象”等。他们的交流内容几乎是无所不包,由此从国外传入中国的主要有天文学、数学、医药学、地理学、动植物、香料、纺织品、建筑技术和建筑形式、机械工具等,由中国传到国外的主要有火药、印刷术、药物、中国地理、瓷器、纺织品、历法等。从陆路由中国西部进入中亚、西亚,与欧洲接触;从水路由中国南部出海抵达东南亚、印度支那、南洋、印度洋沿岸的印度、斯里兰卡、巴基斯坦南部、伊朝沿海、阿拉伯半岛、北非、东非等几十个国家和地区。
——摘编自李迪、冯立升《元代中外科技交流的发展与上都的作用》
(1)根据材料一,概括宋代科技的特点,并结合所学知识分析这些特点形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出元代中外科技交流的特点及影响。
材料一:《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计
学科 | 频次 | 学科 | 频次 | 学科 | 频次 |
自然科学理论与方法论 | 0 | 大气科学 | 507 | 冶金工业 | 21 |
数学 | 6 | 海洋科学 | 10 | 金属工艺 | 105 |
物理学 | 0 | 自然地理学 | 16 | 轻工业和手工 | 102 |
化学 | 9 | 生物学 | 76 | 建筑科学 | 194 |
天文学 | 958 | 医药卫生 | 73 | 水利工程 | 339 |
测绘学 | 6 | 农业科学 | 298 | 交通运输 | 28 |
地球物理学 | 117 | 矿业工程 | 7 | 机械 | 23 |
武器 | 122 | 能源 | 16 |
——摘编自潜伟、吕科伟《宋代科技政策的计量研究——以<宋史>本纪中记载科技内容为计量对象》
材料二:“中西会通”
汉代《九章算术》有部分内容总结了我国古代几何学的成果。科技史专家李约瑟评价说:“土地的丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率——这些似乎都是最重要的实际问题。‘为数学’而数学的场合极少。”与此不同的是,欧几里得所著《几何原本》从定义和公理出发,经过严密的论证,证明了所有几何学定理的正确性。
徐光启说:“欲求超胜,必须会通。会通之前,必先翻译。”1607年,他和意大利人利玛窦合作翻译的《几何原本》出版。随着更多西方数学著作被引入,大批“会通”性新式数学著作涌现。此类著作借用西方数学形式逻辑和公理化体系对中国传统数学进行梳理和阐释。例如《测量异同》《勾股义》《中西数学图说》等。大量数学图形、公式、定理出现在明末数学著作中。明清易代,以徐光启为代表开启的中西文化交流被中断。
——摘编自《理性的启蒙中国古代社会中的科技思想发展管窥》等
(1)根据材料一,概括宋代科技的特点,并结合所学知识分析这些特点形成的原因。(2)依据材料并结合所学,评析明末中国数学领域的“中西会通”现象。
材料一 中国古代具体学科科学家人数统计表
学科 | 天文学 | 数学 | 医学 | 农学 | 技术类 | 地理 | 化学 | 物理学 |
人数 | 56 | 36 | 62 | 35 | 45 | 33 | 6 | 12 |
材料二 中国与英国科学家人数同期比较统计表(16—18世纪)
名称 | 天文学 | 数学 | 生物学(医学) | 地理学 | 化学 | 物理学 |
中国 | 9 | 10 | 5 | 10 | 0 | 4 |
英国 | 2 | 10 | 12 | 8 | 7 | 12 |
——以上材料均摘编自任玉凤《古代中西科学家状况比较研究》
材料三 勒鲁瓦·古尔亨说:“人们可以接受一种比他们以前所用的语言更简单的语言,可以接受一种较不发达的宗教,可是除非由于战争而暂时倒退,他们绝不会从用犁倒退到用锹。”不仅如此,在传播整套思想体系方面,似乎存在着某种“先天的”不可能性,因为思想体系无疑要受到各种独特的种族特征的限制,可是这些思想体系的点滴片段还是有可能传播的。
古代地中海区域的欧洲人除了发明瘦腿转磨外,他们贡献出的唯一有价值的机械技术是高转筒车,即后来阿拉伯各地普遍使用的“萨吉雅”。可是中国人的发明就多了,这些发明在公元1世纪到18世纪期间先后传到了欧洲和其他地区。
——摘编自(英)李约瑟《中国科学技术史》
材料四 “我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果,但它们远不如三大发明那么惹人注目:这三大发明古人并不知道,它们是印刷术、火药和指南针。因为这三大发明改变了整个世界面貌和状态。”英国哲学家、科学家弗兰西斯·培根这一论断的重大意义在于:他富有洞察力地选择的三大发明都起源于中国。然而,这三大发明对中国并没什么作用,相反,却在西方产生了爆炸性的影响。中国的文明根深蒂固,中国的帝国组织渗透甚广,决不想允许这些发明破坏传统的制度与习俗。
——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出中国古代科学发展状况,并结合所学知识,概述这种状况的影响。
(2)根据材料二,归纳中英科学发展的不同,并结合所学知识,分析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括古代中西方科技交流的特点。
(4)根据材料四和所学知识,分析指出三大发明在中国和西方产生的不同影响及其启示。
阅读下列材料,回答问题:
材料一
唐宋时期各类技术在总技术构成中的比重(﹪)
农业 | “大一统” | 手工业 | 医药 | 其它 | |
唐 | 4 | 32 | 47 | 16 | 1 |
北宋 | 2 | 53 | 43 | 2 | 0 |
南宋 | 7 | 43 | 39 | 10 | 1 |
注:“大一统”技术指通讯技术(交通运输和文化交流传播的工具等)、军事力量、历法、土地丈量技术、绘制地图技术等。
——摘自金观涛《文化背景与科学技术的演变》
材料二与西方相比,中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,但物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,可化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。
——摘自申漳《中国古代科技简史》
(1)根据材料一概括指出唐宋各类技术所占比重的特点。结合所学知识简述唐宋时期的“大一统”技术的成就。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国古代科技发展的特点并说明其形成的原因。
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