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材料分析题 较难0.4 引用1 组卷33
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材料   1880年，应船政大臣吴赞成之聘，曾是福州船政学堂驾驶学堂第一届优秀毕业生的严复回母校担任教习。但因官阶太低，又不是科举正途出身，所以职微言轻。为了改变这一尴尬现状，从1885年开始，连续八九年间，严复参加了四次乡试，以博取一个举人的功名，增加一点说话的分量。但令人啼笑皆非的是，每次都铩羽而归。屈服于考试的压力，四次秋闱，四次落第，这被严复视为一生中洗刷不掉的耻辱。此后他再也没有参加过科举。1894年的甲午战争，多年经营的海军灰飞烟灭，大受刺激的严复开始了著述以醒世的写作，并以飞快的速度开始翻译赫胥黎的《进化论与伦理学》。

——摘城自赵柏田著《帝国的迷津》

(1)根据材料并结合所学知识，分析严复热衷于科举的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评述严复。
18-19高三下·全国·阶段练习
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知识点：严复与《天演论》 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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【中外历史人物评说】
材料 在同治年间的中国沿海城市，如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务。1867年，因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后，担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身，始终无法施展抱负。
为了改变这一尴尬的现状，从1885年至1893年，已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复，四次返乡参加乡试，四次落第。1894年的战争，严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱，写下了《论世变之亟》，并开始翻译《进化论与伦理学》，进而提出“鼓民力、开民智、新民德”，被时人誉为“西学圣人”。
——摘编自赵柏田《帝国的迷津》
（1）据材料和所学知识，如何理解“如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务”。
（2）据材料说明严复的思想发生了怎样的转变，结合所学知识分析其原因。
阅读材料，回答问题。

与中国巨人赛跑一严复与近代中国

11867年，严复进入近代海防史上第一所海军学校福州船政学堂就读；五年后作为海军军官派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习
21880年，严复出任始成立的北洋水师学堂总教习
31885年开始，为改变官阶太低和不是科举正途出身的窘境，严复历经九年，四次参加乡试，想博取举人功名，屡试不中
41895年以后，严复开始以著述为主的生活，写下了《论世变之亟》《救亡决论》原强》等文章，专门探讨八股经义的危害，主张废八股，讲西学；翻译赫胥黎《天演论》、亚当·斯密《国富论》和孟德斯鸠《法意》。在《天演论》中，“物竞天择”“适者生存”的生物进化观点广为流传
51909年，严复被清政府授予“文科进士出身”
根据材料，谈谈你对严复人生历程的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）
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材料   严复（1854—1921年），福建侯官（今闽侯）人。他于1866年入福州船政学堂，1876年被派往英国海军学校学习驾驶，1879年学成归国。甲午战争失败后，他先后翻译赫胥黎的《天演论》、亚当·斯密的《原富》和孟德斯鸠的《法意》等经典著作。在《天演论》的例言中发表了他认为翻译的三个标准“信、达、雅”，力求传达出原作者和原作的精神并为读者所接受。他曾在给朋友的信中说：“复今者勤苦译书，不过悯同国之人过于蒙昧，发誓立愿，勉而为之。”在《法意》的按语里，他说“民主者，治制之极盛也，使五洲而有郅治之一日，其民主乎！”此类言论，在当时颇耸人听闻，政治影响很大。

——摘编自商务印书馆编辑部编《论严复与严译名著》


(1)根据材料并结合所学知识，概括严复翻译工作的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析严复翻译工作的意义。

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