材料分析题 较难0.4 引用2 组卷64
阅读材料，回答问题。
（1）根据材料并结合所学知识，概括胡政之对中国近代报业的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，指出胡政之体现出的时代精神。
材料 胡政之（1889—1949），四川成都人，1916年他受聘出任《大公报》经理兼总编辑，从此一生以办报为业。当时的人们把眼睛只盯住政治舞台，他却推出“实业专纪”和“教育专纪”；随后开辟“特别记载”栏目，话题涉及财政、社会、外交等无所不包。1926年，胡政之联合吴鼎昌、张季鸾开办新记《大公报》，提出“一国之内如有新闻自由，它的政治必能相当清明。”他先后组织制定《大公报社股份有限公司章程》《董监事联合办事处规章》等，创造性地向有特殊劳绩的员工赠予本报劳绩股，发展并培养了一大批新闻人才。抗战爆发后， 《大公报》在极为艰难的条件下相继创办了汉口版、香港版、桂林版、重庆版。1938年，胡政之发表《本报发行香港版声明》：“……严重外患，毁坏了我们国家人民多少事业，本报是民族事业中的渺小分子，当然亦不能例外。然所幸者，不独人心不死，人亦未死。虽然备历艰危，而一枝秃笔，却始终在手不放。”
——摘编自方汉奇等《<大公报>百年史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括胡政之对中国近代报业的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，指出胡政之体现出的时代精神。
2021·四川攀枝花·一模
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大众传播媒介的发展，是近代化运动的重要一环，也是近代中国历史的一面镜子。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 近代中国大众报业发展举例
材料二 检阅旬月以来各报纸，奋其如刀之笔，以叛、逆、贼、犯、诛、杀、讨、戮等凶恶名词，为家常谈助……但常笔飞墨舞，大出风头之际，忽来外人之取缔。
虽然，以我国之言论机关，竟予外人（注：此处的“外人”指北洋政府）以扰乱治安之口实，而干涉，而取缔，而封禁，言论自由之特权，无端剥夺于外人之手，抑亦言论界之大污点也。
——《大公报》（1913年5月5日）
材料三 在北京，学生社团如雨后春笋般涌现，其中著名的有新潮社、国民社、平民演讲团、少年中国学会等……在《新青年》的影响下，青年学生也开始出版新式刊物，介绍新思想、新知识，影响较大的有1919 年1 月出版的《新潮》《国民》等。青年学生所组建的这些进步团体和创办的这些新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。
——人民版高中历史教科书必修三之“五四时期北京的学生社团和刊物”
（1）根据材料一并结合所学知识，概述19世纪40年代至20世纪初中国大众报业的发展历程。
（2）根据材料二，指出当时的舆论环境。结合所学知识，分析其原因。
（3）根据材料三，概括五四时期新思想传播过程的特点。结合所学知识，分析其对这场“启蒙运动”的影响。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 近代中国大众报业发展举例
| 时间与地点 | 报刊名称 | 创办人情况 | 备注 |
| 19世纪40—70年代的广州、上海等 | 广州纪录报、 万国公报、 申报等 | 西方传教士 | 19世纪70年代后，中外报刊共有170多种，占同时期报刊总数的95%。《申报》开辟了文学专刊。 |
| 1872，汉口 | 昭文新报 | 艾小梅 | 内容多为轶闻趣事 |
| 1895—1897，北京、上海等 | 万国公报 | 康有为 | 不同于传教士创办之《万国公报》，后易名为《中外纪闻》 |
| 时务报 | 梁启超等 | 同期，康有为创《强学报》。 | |
| 游戏报等 | 李白元等 | 刊小说、戏曲、诗词、散文等 | |
| 1901—1903，上海等 | 警钟日报 | 蔡元培等 | 提倡“抵御外侮，恢复国权” |
| 中国白话报 | 林白水 | 刊有《黄黎洲》《说君祸》等 |
材料二 检阅旬月以来各报纸，奋其如刀之笔，以叛、逆、贼、犯、诛、杀、讨、戮等凶恶名词，为家常谈助……但常笔飞墨舞，大出风头之际，忽来外人之取缔。
虽然，以我国之言论机关，竟予外人（注：此处的“外人”指北洋政府）以扰乱治安之口实，而干涉，而取缔，而封禁，言论自由之特权，无端剥夺于外人之手，抑亦言论界之大污点也。
——《大公报》（1913年5月5日）
材料三 在北京，学生社团如雨后春笋般涌现，其中著名的有新潮社、国民社、平民演讲团、少年中国学会等……在《新青年》的影响下，青年学生也开始出版新式刊物，介绍新思想、新知识，影响较大的有1919 年1 月出版的《新潮》《国民》等。青年学生所组建的这些进步团体和创办的这些新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。
——人民版高中历史教科书必修三之“五四时期北京的学生社团和刊物”
（1）根据材料一并结合所学知识，概述19世纪40年代至20世纪初中国大众报业的发展历程。
（2）根据材料二，指出当时的舆论环境。结合所学知识，分析其原因。
（3）根据材料三，概括五四时期新思想传播过程的特点。结合所学知识，分析其对这场“启蒙运动”的影响。
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