单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷88
魏源提出“善师四夷者,能制四夷;应窃其所长,夺其所侍”;他又强调“势变道不变”。这些主张后来为洋务派所承接,发展为“中学为体,西学为用”。这一过程说明
| A．地主阶级不断探索国家出路 | B．西学盛行逐渐取代传统思想 |
| C．先进理论推动了近代化实践 | D．中体西用能够挽救民族危亡 |
20-21高一上·山西太原·期末
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《近代中国知识分子群体心态探析》指出，鸦片战争时期的中国知识分子，在西方文化的冲击下对传统文化产生“认同危机”，对自身所担当的社会角色发生了疑虑的同时，依然有着浓烈的对传统的依恋情绪。这导致当时知识分子
| A．坚守“天朝上国”观念 | B．全面学习西方文明 |
| C．主张彻底改变政治制度 | D．倡行“中体西用” |
近代中国很长一段时间内，人们普遍认为中学远比西学优越，甚至认定“西学源于中学”，中学是西学的“祖师”，应当“西人由外归中”，而中土即使需要学习西方文明，也应从“经世之学”出发去学习，而且仅限于学习西方的军事技术。这一心态
| A．是晚清经济结构变动的反映 |
| B．阻碍了中华文明的转型 |
| C．推动了维新变法的开展 |
| D．是近代中国落后的原因 |
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