材料一 中国发明了造纸术、指南针、印刷术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用它(四大发 明)，所以它们能够有今日的强盛。……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。
——《孙中山选集》
材料二 中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。
——李约瑟《中华科学文明史》
材料三 中世纪的人，力求达到知识的完全的合理的协调，把这当作是哲学及宗教的目标……伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论。近年来物理研究，进入了一种特殊的状态，或者说进入了 17 世纪以来前所未有的状态。一方面它的古典的背景，即牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用，依然在产生具有伟大价值的成果。但另一方面，今日最惊人的发现——原子结构的理论方面，古典的定律又已失其效用，而我们不得不接受相对论与原子论概念。
——以上史料皆选自丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
（1）结合史实说明材料一中孙中山说的“外国今日知道利用它(四大发明)，所以它们能够有今日的强盛”。
（2）材料二中论及中国科技停滞不前的原因，你是否认同？为什么？
（3）结合材料三与所学知识，指出西方近代科技与中国古代科技相比有何特点？并分析形成这一特点的原因？
材料一 古代科技发明统计资料（部分）
| 年代 | 科技发明（件） | 中国科技发明 | 世界其他国家科技发明 | ||
| 件数 | 百分比 | 件数 | 百分比 | ||
| 公元1~400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
| 公元401~1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
| 公元1001~1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
| 公元1501~1840年 | 472 | 19 | 4% | 453 | 96% |
材料二 中国发明了造纸术、指南针、印刷术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用它（四大发明），所以它们能够有今日的强盛。……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。
——《孙中山选集》
材料三 中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。
——李约瑟《中华科学文明史》
(1)材料一反映了什么现象？
(2)结合史实说明论证材料二中孙中山说的“外国今日知道利用它（四大发明），所以它们能够有今日的强盛”。
(3)材料三中论及中国科技停滞不前的原因，你是否认同？为什么？
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