材料分析题 适中0.65 引用2 组卷109
阅读材料,回答下列问题。
(1)根据材料并结合所学知识,说明实施“大包十”的必要性。
(2)根据材料并结合所学知识,简析实施“大包干”的历史意义。
材料 十一届三中全会后,联产责任制从承包到组向承包到户、最终到包干到户(“大包干”)演进,这奠定了家庭联产承包制的基本格局。农民概括“大包干”是:“交了国家的,留了集体的,剩下全是自己.的.“"这种制度的实质是将农民群众的劳动积极性与劳动成果的剩余直接挂钩,农民直接享有在必要扣除后全部的剩余索取权,所以农民说:“大包干,大包干,直来直去,不拐弯。”“大包干”以其独具的优越.性受到农民的特别拥护,终于成为家庭承包经营的主要形式。以“大包干”为主要形式的家庭承包经营,绝不是单纯经营管理方式的改变,而是中国农业基本经营制度和激励机制的根本性变革,是社会主义市场经济向过去几十年实施的计划经济发出的第一声炮响。
——摘编自张晓山《改革开放四十年与农业农村经济发展》
(1)根据材料并结合所学知识,说明实施“大包十”的必要性。
(2)根据材料并结合所学知识,简析实施“大包干”的历史意义。
20-21高三上·安徽池州·阶段练习
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阅读材料,回答问题
[探究]
(1)根据史料一并结合所学知识,概括指出我国“乡村集体经济组织”的特点及其意义。
(2)根据史料二并结合所学知识,指出第一阶段我国改革开放的主要经济举措,并说明第三阶段后我国经济体制改革的目标。
史料一 把家庭承包这种经营方式引入集体经济,形成统一经营与分散经营相结合的双层经营体制,使农户有了生产经营自主权,又坚持了土地等基本生产资料公有制和必要的统一经营。这种双层经营体制,在统分结合的具体形式和内容上有很大的灵活性,可以容纳不同水平的生产力,具有广泛的适应性和旺盛的生命力。这是我国农民在党的领导下的伟大创举,是集体经济的自我完善和发展。
——《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》(1991年11月29日)
史料二
第一阶段 | 1979—1984年 | 农村改革引发城市国企改革 |
第二阶段 | 1985—1992年 | 探索向市场经济转轨 |
第三阶段 | 1993—2002年 | 完善市场机制 |
第四阶段 | 2002年至今 | 探索市场效率与社会公平相统一 |
——摘编自陈永昌《改革开放三十年的历史回顾》
[探究]
(1)根据史料一并结合所学知识,概括指出我国“乡村集体经济组织”的特点及其意义。
(2)根据史料二并结合所学知识,指出第一阶段我国改革开放的主要经济举措,并说明第三阶段后我国经济体制改革的目标。
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