单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷98
商朝各附属国基本保持原有的社会结构，有很大自主权。西周则以周王的名义“授土”、“授民”，派亲族、姻亲和功臣到新占领区建立诸侯国，确立其天下共主的地位。这说明西周
| A．对地方控制进一步加强 | B．已形成大一统局面 |
| C．中央集权制度逐渐确立 | D．贵族政治开始出现 |
20-21高一上·河南洛阳·期中
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商代统治者并未推行“授民”“授疆土”，但方国和部族纷纷来朝，形成归附臣属关系；周初封邦建国后，各地诸侯视周王为“天下共主”，“莫不事王”，形成政治从属关系。这一变化表明，西周实行分封制旨在（ ）
| A．结束商代地方割据局面 | B．加强周王对地方控制力度 |
| C．开创中央集权的新模式 | D．消除“诸侯坐大”的隐患 |
“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制
| A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 | B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 |
| C．促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 | D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 |
商代，对“四土”并未“授土授民”，但方国“莫敢不来朝”，形成归附臣属关系：西周实行分封，地方诸侯“莫不事王”，周王“授土授民”，形成了政治上的从属关系。这一变化表明，西周分封制（ ）
| A．结束了商代地方割据局面 | B．强化了周王对地方的控制 |
| C．开创了中央集权的新模式 | D．消除了“诸侯坐大”的隐患 |
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