材料分析题 较难0.4 引用2 组卷96
中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学是两种颇具特色的教育制度，它们对近现代教育的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
根据材料，指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点，并分别说明两者出现不同特点的原因。
中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置比较
| 中国古代的书院 | 欧洲中世纪后期大学 | |
| 课程内容 | 四书、五经理学大师的著作、讲义、语录、注疏等史学著作诗词百家之学的实用技术 | 神学、法学、医学文法、文学、历史学修辞学、辩证法算学、几何学、地理学、天文学音乐 |
——据陈元降《中国古代的书院制度）和刘明输《欧洲文艺复兴史教育卷》整理
根据材料，指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点，并分别说明两者出现不同特点的原因。
2020高三·全国·专题练习
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阅读材料，完成下列要求。
（1）依据材料，比较宋代书院课程内容设置与西欧12、13世纪大学课程内容设置的不同之处。
（2）依据材料并结合所学知识，分析形成上述不同之处的原因。
（3）依据材料并结合所学知识，分析这些不同之处对各自国家或地区长远发展的影响。
材料一 宋代书院的课程内容（书院，是实施藏书、教学与研究三结合的高等教育机构）
| 类别 | 四书五经 | 儒学大师的著作、讲义 | 历史典籍、诗词 | 实用技术 | 学规和学风 |
| 内容 | 《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 | 周敦颐《太极图说》《通书》，程颢《明道学案语录》，程颐《伊川语录》张载《正蒙《西铭》，朱熹《四书章句集注）《朱子语类》《小学集注》《近思录》《传习录），陆九洲《语录》 | 《左传》《公羊传》《谷梁传》《史记》《汉书》《战国策》等；《诗经》《楚辞）等及学者讲学留下的诗赋 | 分斋教学，设立“经义”和“治世"两斋 | 学规及立教之目、为学之要、修身之要、处事之要、楼物之要 |
——郭明玉宋丹《宋代书院与欧洲中世纪大学课程内容的比较研究》
材料二 西欧12、13世纪的大学课程设置
——依据徐磊《宋代书院与欧洲中世纪大学之比较》等相关资料整理编制
（1）依据材料，比较宋代书院课程内容设置与西欧12、13世纪大学课程内容设置的不同之处。
（2）依据材料并结合所学知识，分析形成上述不同之处的原因。
（3）依据材料并结合所学知识，分析这些不同之处对各自国家或地区长远发展的影响。
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