材料一 罗马时代的西塞罗说苏格拉底“第一个将哲学从天空召唤下来,使它立足于城邦”,“研究生活、善和恶”。他的哲学变革集中表现在他阐发德尔斐神庙中的一句铭言“认识你自己”。这就是建立一种人的哲学,发挥人的理智能力和道德本性,确立合乎理性的道德价值体系。他的学说深化并融合了希腊古典文明中的科学理性和人文精神。苏格拉底认为灵魂的本质是理性,美德即知识,人应在追求绝对确定的知识中认识自己,培植完整的道德人格,以善为人生的最高目的。善是天地物的秩序,也是人的本性与自由所在。他的理性主义道德哲学在当时是要拨乱反正,重建有客观确定性与普遍规范性的道德价值。他确实引进了“新神”,主张神就是理性,表现在以人为中心的宇宙万物的合目的的设计与合理秩序中,因此人应发挥理智本性自决世俗事务,自行规范伦理生活。苏格拉底的哲学变革以伦理道德为重点,更有深化、推进希腊古典文明中理性传统的开阔意义。
——摘编自姚介厚《希腊古典哲学中的科学理性与人文精神》
材料二 意大利文艺复兴始于14世纪,经过15世纪的发展,在16世纪达到繁盛。文艺复兴时期的意大利人才辈出、众星云集。14世纪,佛罗伦萨产生了但丁、彼德拉克、薄伽丘三位著名的开拓者。文艺复兴盛期出现了“文艺复兴三杰”:达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。从15世纪后期开始,文艺复兴扩展到德意志、法国、西班牙、尼德兰等地,北方的文艺复兴一直持续到17世纪早期。文艺复兴的成就不仅表现在文学艺术领域,在史学、政治学和自然科学方面也有突出的贡献,它还推动了教育的发展,促进人们日常行为方式文明化。
——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野、新知识》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏格拉底的思想主张及其历史意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较文艺复兴思想与苏格拉底思想的异同,并分析产生不同的主要原因。
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