材料一   何以那种吃人的礼教制度…偏爱挂孔老先生的招牌…我向各位中国少年介绍这位“四川省只手打孔家店”的老英雄一吴又陵先生！

——胡适《吴虞文录序》（1921年）

材料二   新文化的主要代表人物有很深的旧文化底蕴，对外来文化有判断力，知道如何取其精华。另外，他们是一批手无寸铁的读书人，而他们的对立面是强大的政治、军事权力和全社会的顽固势力，因此需大声疾呼，有一些语言比较激烈也不足怪，其方向是向前进的。

——摘编自资中筠《五四新文化运动与今天的争论》

材料三   目标：叙述中国文化演进之概况；特别说明其对于世界文化之贡献，使学生明了吾先民伟大之事迹，以养成其高尚之志趣，与自强不息之精神。

教材大纲：（一）上古史：春秋战国之学术思想；（二）中古史：两汉之学术与宗教…中国文化之东被、宋之学术思想、中国文化之西渐…（三）近世史：清代之文化；（四）现代史：最近之文化；（五）综论：中国文化之演进及其未来、外国文化与中国文化之关系、中华民族对于世界之责任。

——《初级中学历史课程标准》（民国二十一年领行）

——胡适《吴虞文录序》(1921年)

——摘编自资中筠《五四新文化运动与今天的争论》

——《初级中学历史课程标准》(民国二十一年颁行)

——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》(2023年)