单选题-单题 适中0.65 引用2 组卷117
在一些地方出土的一些反映汉代孔子与道门关系的汉画中，大部分是孔子见老子，孔子居右执贽处从位，左向对着老子，单向鞠躬行鞠躬礼.这反映了汉代
| A．道家的黄老无为学说处于正统地位 | B．孔子的政治地位比较低下 |
| C．尊儒政策对基层思想意识影响有限 | D．三纲五常未被统治者采纳 |
2020·江西赣州·一模
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唐朝把《孝经》作为学校的必修课。《唐律疏议》中涉及孝的有58条，约占全部条款的11%，从不孝罪的论定、定刑、惩罚措施以及为官的丁亲原则、家族中的尊卑等级等，皆有细致的规定。这充分表明唐朝时期
| A．四书五经逐渐被冷落 |
| B．传统孝道受到重视 |
| C．儒家思想开始法制化 |
| D．统治政策开明开放 |
汉武帝时“少能以化治称者,惟江都相董仲舒、内史公孙弘、兒宽”“三人皆儒者，通于世务,明习文法，以经术润饰吏事,天子器之”。到汉宣帝时,贤才通过明经和对策方式被擢用者所占比重最多,这表明汉中期以来（ ）
| A．确立了外儒内法的指导思想 | B．形成了儒学主导的统治秩序 |
| C．延续了汉初统治的治国之策 | D．开创了以德治国的治理模式 |
“中国的政治思想家们已经逐步摸索出一套软的和硬的限制君主暴政的理论。于是，在天子之上，就有了道理、法律、天道。官僚们既可以依据这些理论来对君主实行软的教育，启发其自律。如不奏效，则施以硬的强谏乃至废黜。实际上，在中国存在君主的时代，多数情况下，官僚们正是依据这些理论来左右名义上尊崇的君主，主导政治运作。”作者强调（ ）
| A．理论不完善必然导致君主专制政体弊端 |
| B．采取软硬兼施手段才能有效抑制君主暴政 |
| C．封建社会行政效率取决于君臣关系尊卑分明 |
| D．限制君权理论建构推动社会政治有效运作 |
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