主观题-材料分析题 适中0.65 引用3 组卷202
材料一长期以来,不敢惩戒、不愿惩戒或滥施体罚的现象在我国各级各类学校中不同程度存在,亟待从法律高度确认教育惩戒是教师履行职责的必要手段和法定职权,明确惩戒和体罚的边界,规范教师教育行为,为中小学教师正确行使教育惩戒权提供法规依据和法律保障,切实保障青少年健康成长。
材料二为落实十九届四中全会精神,完善立德树人体制机制,加强师德师风建设,规范教师惩戒行为,教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,向全社会征求意见。
(1)教育部向全社会征求意见,属于民主决策的何种方式?其意义何在?
(2)运用物质和意识辩证关系知识,说明教育部制定中小学教师实施教育惩戒规则的必要性。
2019高二·江苏南京·学业考试
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网