试题详情
主观题-材料分析题 较难0.4 引用1 组卷43
阅读材料,完成下题。

2017年2月7日晚,中央电视台的《中国诗词大会》第二季圆满收官。这档以赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美为宗旨的节目,通过现场一百余位诗词达人之间的比赛对抗,带领全国电视观众重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化。面对激烈的市场竞争,这档节目以其深沉隽永的独特气质,呼应着国民价值观念的转变和生活方式的升级,吸引了众多观众的目光,为聒噪浮华的综艺市场注入了一股清流。在很大程度上满足了人们对于内容和信息量的诉求,缓解了社会的文化焦虑。此外,节目借助新媒体渠道碎片化、事件化、社交化的传播方式,使更多样的节目信息在网络社群中扩散,放大了节目自身的新闻价值和社会影响。与此同时,也有专家认为,此类节目的内容主要集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的发掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。节目创作者应进一步在选题和具体表现手法上拓宽思路、锐意创新,努力寻找与现代受众的需求、认知以及知识结构相契合的内容,从而进一步发挥其文化效能。


结合材料和所学哲学知识,说明应如何致力于推动文化类节目的创新。
2019高三·全国·专题练习
知识点:辩证法的革命批判精神和创新意识辩证法的革命批判精神的方法论要求创新推动人类思维和文化的发展辩证否定的原理及方法论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
阅读材料,完成下列要求。
《中国诗词大会》是中央电视台推出的一档以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨的大型文化类演播室益智竞赛节目。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神,为让古代经典诗词,深深印在国民大众的脑子里,成为“中华民族文化基因”,通过演播室比赛的形式,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化。
       《中国诗词大会》创作组在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性并重”,邀请诗词领域的专家学者历时近一年组建诗词题库。入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化立题,带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化精髓,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。参加《中国诗词大会》的106位选手来自各行各业,覆盖各年龄段,每个人都是带着对诗词的独特感悟来到赛场。节目还大力创新“技术手段+艺术表达”的表现形式,力求做到宏大主题微观表达,抽象主题具象展示。节目还全程运用移动端推动节目多屏传播,吸引观众与场上选手通过移动端同步答题,力争打造一场“全民参与的诗词文化盛宴”。节目开播以后收视率一路飚升,受到一致好评。
(1)结合材料,运用意识能动作用的知识,说明,《中国诗词大会》节目对传承和弘扬社会主义核心价值观的作用。
(2)结合材料,运用文化生活的有关知识,分析说明《中国诗词大会》节目的成功对于我国当前文化建设的启示。
(3)请就如何更好地把优秀传统文化与时代精神相结合提两条合理化建议。
阅读材料,完成下列要求。
2017年春节期间央视推出多档文学类电视节目,从《中国诗词大会》第二季到《朗读者》,引发了一股全民文化热潮,《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,分享诗词之美,感受诗词之趣。
在中国娱乐综艺类节目热衷于购买国外版权或者直接复制海外模式的大背景下,《中国诗词大会》等节目在选题、嘉宾、主持人影响力,又或是制作水准上都秉承了高规格。这些本土原创综艺节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词。敢于摒弃“拿来主义”,独具匠心地从历史悠久的中国文化中创造新模式。《中国诗词大会》弘扬中国本土文化的同时也向外展示了中国的软实力。
传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终,全方位融入教育的各个环节,构建中华文化课程和教材体系。在讨论如何将国学经典引入中小学课堂的问题时,有专家认为,学习国学,既要忠于经典原著,又不能拘泥于原著。
(1)运用“文化传承与创新”知识,分析《中国诗词大会》类节目能够成功的原因。
(2)结合材料运用辩证否定观的知识,说明学习国学如何做到既要忠于原著,又不拘泥于原著?
(3)请写出两句包含哲学道理的中国古诗词,并指出所包含的哲学道理。
阅读材料,回答下列问题。
材料一   2017年春节期间央视推出多档文学类电视节目,从《中国诗词大会》第二季到
《朗读者》,引发了一股全面文化热潮。在中国娱乐综艺类节目热衷于购买国外版权或者直接复制海外模式的大背景下,《中国诗词大会》等节目无论是选题、台词、还是嘉宾、主持人在业界的影响力,又或是制作水准上都秉承了高规格。这些本土原创综艺节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温哪些曾经学过的古诗词,敢于摒弃“拿来主义”,独具匠心地从历史悠久的中国文化中创造新模式。《中国诗词大会》在弘扬中本土文化的同时也向外展示了中国的软实力。传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终,全方位融入教育的各个环节,构建中华文化课程和教材体系。在讨论如何将国学经典引入中小学课堂的问题时,有专家认为,学习国学,既要忠于原著,又不拘泥于原著。
材料二   《朗读者》是中央电视台2017年推出的大型文化情感类节目,该节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。节目中所选的读本基本都是文学经典,文学形式涵盖了散文、诗歌、小说、剧本以及书信等,这些丰富多彩的文学作品与嘉宾故事里的国、家、个人情怀相互映衬,产生了叠加效应,整个节目都充满感染力。嘉宾分享的故事、主持人董卿或深或浅的访谈以及专家的简短解析,使节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美,节目体现出的熠熠生辉的人性价值让观众产生了很大的共鸣。   
材料三   中央电视台主动承担起主流媒体应有的责任和担当,既立于原创、又立于内容,保证了节目最终的质感,创作出的《朗读者》才能最终成以口碑。这类高质量的文化类电视节目符合中国人的传统价值观念,满足观众文化需求、情感需求。它所传达的家国责任、家庭温情都符合中国人的传统价值。
(1)结合材料一,运用辩证否定观的知识,说明学习国学如何做到既要忠于原著,又不拘泥于原著。
(2)结合材料,运用“文化与生活”的有关知识,分析《朗读者》引发全民关注,并最终成以口碑的原因。
(3)文化创作应该如何主动承担起应有的责任和担当,请你为此提出两条合理化建议。

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网