主观题-开放性试题 适中0.65 引用1 组卷191
阅读材料,完成下列问题。
(1)结合材料,运用创新意识与社会进步的知识,分析“故宫萌”的转变给我们的启示。
(2)当前,我国各地依托革命文物资源,面向社会尤其是青少年开展各具特色的宣传教育活动。结合材料,运用文化生活知识,说明保护和利用好革命文物对青少年成长的意义。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动。请就校园如何增强革命文化教育的实效性,提一个建议,并写出其哲学依据。
“让文物说话,让历史智慧告诉人们。”要始终对历史文化保持一种敬畏,让那些在历史长河中积淀下来的文化珍存走近百姓、走进当代。
材料一:故宫是世界最大规模的古代宫殿建筑群,1987年被列入《世界遗产名录》。近年来,为了不让文物蒙尘,让故宫“活“起来,故宫把文物“原状陈列”,让文物呈现一定的情景和故事;推出“带太和殿脊兽元素的跳棋”带藻井文化元素的藻井伞”等萌萌的文创产品,让故宫文化走入寻常百姓家;发布《韩熙栽夜宴图》APP、数字博物馆等,让百年前的精彩重现。让故宫在保持“大气磅礴”“正”等风格基础上,迎来了“故宫萌”的转变。
材料二:一只生锈的水壶,一个破损的枪套,一面斑驳的旗帜……一件件革命文物背后,记录着烽火连天的峥嵘岁月,诉说着革命儿女的光荣梦想。据统计,目前我国有革命专题博物馆和纪念馆808家,与近现代重要革命直接相关事件和人物有关的可移动文物49万件套,登记革命旧址、遗址33315处。这些丰富的文物资源,既凝结着中国人民英勇奋斗的光辉历史,也激发着后来人砥砺奋进的爱国热情。尊重历史,就是尊重我们的未来。保护和利用好革命文物,才能守护好民族精神的共同家园。
(1)结合材料,运用创新意识与社会进步的知识,分析“故宫萌”的转变给我们的启示。
(2)当前,我国各地依托革命文物资源,面向社会尤其是青少年开展各具特色的宣传教育活动。结合材料,运用文化生活知识,说明保护和利用好革命文物对青少年成长的意义。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动。请就校园如何增强革命文化教育的实效性,提一个建议,并写出其哲学依据。
2019·福建三明·一模
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网