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主观题-材料分析题 较难0.4 引用3 组卷257
阅读材料,完成下列要求。

在庆祝改革开放40周年大会上,党中央、国务院授予100名同志改革先锋称号。其中有:农村改革重要推动者杜润生、真理标准大讨论代表人物胡福明、杂交水稻研究开创者袁隆平、城市集体企业改革先行者步鑫生、企业管理创新优秀企业家张瑞敏、国防科技事业改革发展重要推动者于敏、中医药科技创新优秀代表屠呦呦、科技体制改革实践探索者王选、“女排精神”优秀代表郎平、“互联网+”行动探索者马化腾等杰出贡献人员。

他们是对我国改革开放做出巨大贡献的杰出代表,堪称各个领域的楷模。作为青年一代,我们要向他们学习,担负起新时代赋予的光荣使命和责任。


(1)结合材料,运用文化生活知识,说明改革先锋人物体现的中华民族精神。
(2)结合材料,运用辩证唯物主义相关原理,分析改革先锋人物取得成就的原因。
(3)选择一位你所熟悉的改革先锋人物,谈谈如何向他学习实现自己的人生梦想。
2019·山西·一模
知识点:爱国主义发挥主观能动性与尊重客观规律的统一在砥砺自我中走向成功四个伟大精神 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

材料一:伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要先锋引领。40年波澜壮阔的改革开放伟大进程,我国涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。2018年12月8日,党中央、国务院授予于敏等100名同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章。这次表彰,旨在通过选树褒扬改革先锋模范人物,用鲜活的事例讲好改革开放故事,讲好新时代中国特色社会主义故事,充分展现改革开放40年来的伟大成就,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,引导全社会致敬先锋,见贤思齐。

材料二:从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明,到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥;从杂交水稻研究的开创者袁隆平,到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋;从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣,到经济体制改革理论的探索者林毅夫;从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人,到推动城市集体企业改革的先行者步鑫生……一位位改革先锋,勇立潮头、锐意创新,敢于冲破思想观念的束缚,突破利益固化的藩篱,打破僵化封闭的体制机制,助推中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。


(1)结合材料,运用文化生活知识,说明党中央、国务院表彰改革先锋们的重要意义。
(2)结合材料一,运用创新是民族进步的灵魂的知识,说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。
(3)“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”。请就新时代青年学生争做改革的弄潮儿、实现人生价值提出三条建议。
阅读材料,完成下列要求。

2018年12月18日,在隆重庆祝改革开放40周年之际,为弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神,党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡献者,充分肯定他们在历史条件下做出的正确选择。从小岗村农民达成的“大包干”协议到以步鑫生为代表推行企业承包制,都用自己的大胆实践,为改革开拓出了一条新路。改革不仅需要实践的探索,还需要理论的创新。厉以宁等经济学家为国企改革建言献策。四川长虹的倪润峰等优秀企业家将股份制和国企改革大胆结合,为国企改革探索出了成功经验。随着互联网经济的兴起,以马云、马化腾为代表的一批创业者建立不同于传统工商业模式的新业态、新模式。

100个名字涵盖了我国农业、工商业、经济、科技、文化、体育等各方面,见证了40年来改革开放的风雨历程。改革开放之所以能够克服各种困难坚定前行,党的正确领导起到决定性作用。除此以外,各个行业不断涌现出的杰出人物起到了重要的先锋模范作用也是不可或缺的。正是有他们的出现,给整个社会树立了榜样,激励着国人投身于改革开放的伟大实践。


(1)改革开放40年实践证明,以100名杰出贡献者为代表的人民群众推动了我国改革开放事业的发展。结合材料,运用历史唯物主义知识加以分析说明。
(2)从文化影响人的角度并结合材料说明表彰改革开放突出贡献者的意义。
(3)某班举办以“学习改革先锋,启航理想人生”为主题的班会。请围绕主题就如何实现人生理想提出两条建议

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