主观题-开放性试题 适中0.65 引用1 组卷155
阅读材料,完成下列要求。
(1)结合材料,运用文化传承与创新的相关知识,说明编写组在编撰统编语文教材的过程中是如何进行创新的。
(2)结合材料,运用价值观导向作用的知识,分析统编语文教材内容的编撰对学生成长的意义。
(3)请写出一句你感受最深刻的中国古诗文,并指出其蕴含的哲学道理。
2019年秋季新学期开始,全国小学及初中所有年级将全部使用教育部统一编写的语文教材。
为发挥语文学科独特的育人价值,教材编写组对十多年来课程改革以及课程标准实施的状况进行了细致的调查总结,遵循语文教学规律,采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容,贴近学生生活,体现时代发展,加强中华优秀传统文化教育,着力培育社会主义核心价值观。
新版语文教材大幅度增加了古诗文篇目,小学6个年级12册共选优秀古诗文132篇,比原有人教版增幅达80%;初中古诗文选124篇,占所有选篇的51.7%;增设专题栏目,安排了楹联、成语,谚语,歇后语,蒙学读物等传统文化内容;注重革命传统教育,收录了大量革命传统经典篇目,如《纪念白求恩》《为人民服务》等文章;选取的国外名家名篇约占总篇数的10%,为开阔学生视野,培育科学精神,增进文化理解力提供了鲜活的文化资源。
(1)结合材料,运用文化传承与创新的相关知识,说明编写组在编撰统编语文教材的过程中是如何进行创新的。
(2)结合材料,运用价值观导向作用的知识,分析统编语文教材内容的编撰对学生成长的意义。
(3)请写出一句你感受最深刻的中国古诗文,并指出其蕴含的哲学道理。
2019·福建南平·一模
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