主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷64
阅读材料,完成下列要求。
2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,人工智能发展上升为国家发展战略。
材料一:伴随人工智能时代的来临,关于人工智能取代就业的说法层出不穷,我国当前实施创新驱动和供给侧结构性改革,意味着必然经历产业、消费升级引领就业升级,让一些“低端”的不安全的就业岗位消失。可见,应对人工智能对就业的影响,重要的是拥抱变革和变革带来的变化,并采取积极的和创造性的措施。
(1)结合材料一,运用辩证法的革命精神与批判性思维的知识,说明劳动者应如何“拥抱变革和变革带来的变化”。
材料二: 人工智能创造了一种新的虚拟劳动力,能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务。很多企业采用人工智能机器,优化企业生产结构,提升竞争实力,提升生产效率。它将使人们不得不学会与智能机器相处,同时,人工智能在科技和工程中的应用,会使一些人失去介入信息处理活动(如规划、诊断、理解和决策等)的机会,甚至不得不改变自己的工作方式。适应这一变化,教育应侧重培养学生的爱心、创造力和协作力。
(2)结合材料二,运用创新作用的知识,分析人工智能的广泛应用对社会发展产生的影响。
2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,人工智能发展上升为国家发展战略。
材料一:伴随人工智能时代的来临,关于人工智能取代就业的说法层出不穷,我国当前实施创新驱动和供给侧结构性改革,意味着必然经历产业、消费升级引领就业升级,让一些“低端”的不安全的就业岗位消失。可见,应对人工智能对就业的影响,重要的是拥抱变革和变革带来的变化,并采取积极的和创造性的措施。
(1)结合材料一,运用辩证法的革命精神与批判性思维的知识,说明劳动者应如何“拥抱变革和变革带来的变化”。
材料二: 人工智能创造了一种新的虚拟劳动力,能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务。很多企业采用人工智能机器,优化企业生产结构,提升竞争实力,提升生产效率。它将使人们不得不学会与智能机器相处,同时,人工智能在科技和工程中的应用,会使一些人失去介入信息处理活动(如规划、诊断、理解和决策等)的机会,甚至不得不改变自己的工作方式。适应这一变化,教育应侧重培养学生的爱心、创造力和协作力。
(2)结合材料二,运用创新作用的知识,分析人工智能的广泛应用对社会发展产生的影响。
17-18高二下·山东潍坊·期中
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