某苹果种植户过去种植“随大流”.销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府举办的互联网知识培训，学习掌握了许多新知识.他根据网上订单来安排生产. -组卷网

主观题-材料分析题适中0.65 引用2 组卷103

某苹果种植户过去种植“随大流”.销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府举办的互联网知识培训，学习掌握了许多新知识.他根据网上订单来安排生产. 管理.销售，当苹果才开花时，销售已经结束了，他又通过互联网展示自己的果田，吸引人们前来观赏.采摘，享受田园之美.体验动手之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展。
结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。

17-18高二上·福建福州·阶段练习

收藏试题下载试题加入试题篮

知识点：联系的客观性联系的多样性答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

类题推荐

山东某苹果种植大户参加了当地政府举办的互联网知识培训，学习掌握了许多新知识。后来他根据网上订单来安排生产、管理、销售，当苹果才开花时，销售就已经结束了。他又通过互联网展示自己的果田，吸引人们前来观赏、采摘，享受田园之美、体验侗族之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展，较之前传统的种植模式，他的收入大大提高了。上述材料体现了
①自在事物的联系通过科学文化知识可以转化为人为事物的联系
②事物的联系具有普遍性和客观性，只有人的实践才能调整改变
③事物的联系是不断变化的，一切要以时间地点条件为转移
④苹果种植户根据事物本身固有的联系建立起新的具体联系

推进“精准扶贫”，考验着国人的智慧。阅读材料，完成下列要求。
材料某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府为推动精准扶贫而特别举办的互联网知识培训，学习掌握了许多知识，通过互联网，他了解到了市场的需求，面对整个水果市场的低迷情况，他主动调整经营战略以适应市场对水果绿色、安全的新需要；同时，他结合自身优势，发展了特色果园农家乐，取得了丰硕的成果。
结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。

阅读材料，完成下列各题。
材料一：某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府举办的互联网知识培训，学习掌握了许多新知识。他根据网上订单来安排生产、管理、销售，当苹果才开花时，销售已经结束了；他又通过互联网展示自己的果园，吸引人们前来观赏、采摘，享受田园之美、体验动手之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展。
材料二：随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。
(1)结合材料一，运用文化作用的知识，说明“互联网+”对解决“三农”问题的意义。
(2)结合材料二，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网