单选题-单题 适中0.65 引用4 组卷210
“是亦彼也，彼亦是也”，“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“死生有命，富贵在天”，“望梅止渴，心灵手巧”。上述观点依次体现了（ ）
| A．形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义，一切从实际出发 |
| B．相对主义，规律具有普遍性，客观唯心主义，意识对物质的反作用 |
| C．相对主义，意识对物质的反作用，规律具有普遍性，形而上学的观点 |
| D．形而上学的观点，运动具有绝对性，意识对物质的反作用，客观唯心主义 |
16-17高二下·四川雅安·期末
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“少年安能长少年，海波尚变为桑田”，“死生有命，富贵在天”，“望梅止渴；心灵手巧”，“因地制宜；因势利导；因材施教”上述的观点各体现了（ ）
| A．形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义，一切从实际出发 |
| B．运动具有绝对性，客观唯心主义，意识对物质的反作用，一切从实际出发 |
| C．意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点，运动具有绝对性 |
| D．形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性，客观唯心主义 |
“少年安能长少年，海波尚变为桑田”，“死生有命，富贵在天”，“望梅止渴，心灵手巧”，上述的观点各体现了（ ）
| A．形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义 |
| B．运动具有绝对性，客观唯心主义，意识对物质的反作用 |
| C．意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点 |
| D．形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性 |
“死生有命，富贵在天” ，“少年安能长少年，海波尚变为桑田”，“望梅止渴；心灵手巧”，“因地制宜；因材施教”上述的观点各体现了
| A．形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义，一切从实际出发 |
| B．形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性，客观唯心主义 |
| C．客观唯心主义，形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性 |
| D．客观唯心主义，运动具有绝对性，意识对物质的反作用，具体问题具体分析 |
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