阅读材料，完成下列问题。
材料一：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是唱遍大江南北的“二十四节气”歌。2016年11月30日，中国“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。它是古代中国人在长期的生产实践中逐步认识到的季节更替和气候变化规律，凝聚了中国人对大自然的科学态度和正确的观点及方法。最初“二十四节气”起源于黄河中下游并指导那里的农事活动，后来我国从东北到海南都使用“二十四节气”。但是各地的人们会根据身边自然的具体变化，生产出当地合于“二十四节气”的表述，由此诞生了丰富多彩的“二十四节气”相关的本地化文化。如关于春分的农谚：华中有“春分麦起身，一刻值千金”；湖北有“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”；广东有“春分在前，斗米斗钱”。　   
材料二：“二十四节气”是中华民族认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是中华民族尊重自然、顺应自然规律、与自然和谐相处的生动见证。作为中华传统文化的重要组成部分，围绕“二十四节气”还派生出了诗词、谚语、歌谣以及配合节气的民俗节庆等丰富多彩的文化活动。不仅在古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面，如清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等。在农村，“二十四节气”仍然指导着农民的农事活动。广大老百姓也会按照节气规律来调整作息、饮食和养生等等。
（1）结合材料一，说明人们是如何发挥意识的能动作用来总结和运用“二十四节气”的？
（2）结合材料二，运用文化生活的知识，说明传承“二十四节气”的文化价值。