很多天才似乎脾气都非常火爆，多年来，坏脾气和天才之间的联系一直让人迷惑不解。荷兰的马泰斯招了一批学生志愿者，打算通过实验一探究竟。有一半的学生被要求回忆某件让他们愤怒不已的事情，另一半学生则被要求产生悲伤的情绪。接下来，两组学生要在一场考查创造力的游戏中比拼和马泰斯预料的一样，“愤怒”一组的学生的想法更加有创造性。这一实验表明

A．实践是人们改造世界的物质性活动

B．思维与存在具有同一性

C．实践是获取认识的唯一途径

D．意识依赖于人的生理活动