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主观题-材料分析题 较易0.85 引用2 组卷39
阅读材料,完成下列要求。

情境一   中华传统文化中的“孝”道,渗透到人们社会生活的方方面面。但孝道具有时代性,其内涵和行孝方式随着时代的变化而变化,孝的内涵也在不断地丰富和发展。有人总结到:大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命;中孝是立业,孝是竭尽心力,艰苦创业的时代精神;小孝持家,孝是侍奉老人、互相扶持的美好品德。

情境二   近年来,沈阳故宫以弘扬中华优秀传统文化、深入挖掘文化历史遗存为己任,研发了千余种文创产品,让历史和文化达到更有效的传播。


结合情境一、二,分析说明我们应该如何正确对待中华传统文化。
24-25高二上·全国·课时练习
知识点:正确对待传统文化态度创造性转化与创新性发展 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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材料一   中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。五千多年连绵不断、博大精深的中华文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”既不能片面地厚古薄今,也不能片面地厚今薄古。中华优秀传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调适应的地方。弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和创造性发展的关系,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

材料二   孝文化是中国传统文化的重要组成部分,在传统社会,孝文化作为家庭伦理最重要的规范,调节着自天子至庶人的行为,促进了家族和睦与社会和谐。我们一方面要结合时代特征,重新认识孝文化,赋予传统孝文化新的内涵,促使其创新和转化;另一方面要结合民族特征和现代人文精神,重新审视和批判继承传统孝文化,促使其去极端化、去封建化、去等级化、去愚昧化,构建新型孝文化。


阅读材料,运用辩证的否定观的知识,完成下列任务。
(1)结合材料一,谈谈针对认识对象中的利与弊、好与坏,应如何作出正确的肯定与否定。
(2)有人根据材料二中的信息得出以下结论:“只有否定传统孝文化,才能实现其创新和转化。”请对此观点加以评析。

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