单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷130
劳动教育是立德树人的重要阵地。某校严格落实新课程标准要求,结合学校情况,科学构建劳动教育课程体系,形成了低年级以卫生劳动启蒙劳动意识、中年级以家务劳动提升劳动技能、高年级以生产活动获得职业体验的劳动育人特色。该校的做法体现了( )
①主观能动性与客观规律性的统一
②事物发展前进性和曲折性的统一
③价值标准一致性与多样性的统一
④矛盾普遍性和特殊性的辩证统一
①主观能动性与客观规律性的统一
②事物发展前进性和曲折性的统一
③价值标准一致性与多样性的统一
④矛盾普遍性和特殊性的辩证统一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
23-24高三上·广东深圳·期末
知识点:发挥主观能动性与尊重客观规律的统一事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论矛盾的普遍性和特殊性辩证关系正确价值判断和价值选择的标准 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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①把握育人导向,把引导学生树立正确劳动观作为劳动教育的归宿
②抓住关键环节,将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容
③体现时代特征,适应现代科技发展要求提高学生创造性劳动能力
④尊重教育规律,根据学生年龄特点开设相应课程提升育人实效性
【小题2】《意见》强调要坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。全面加强新时代大中小学劳动教育是因为( )
①劳动创造是社会存在和发展的基础,决定社会形态的更替
②劳动是创造美好生活、促进人自身全面发展的重要手段
③劳动创造的社会物质财富是评判人生价值大小的客观标准
④劳动教育可以促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观
2020年3月20日中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)据此回答下列小题。
【小题1】《意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平,积极探索具有中国特色的劳动教育模式。为此应该( )①把握育人导向,把引导学生树立正确劳动观作为劳动教育的归宿
②抓住关键环节,将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容
③体现时代特征,适应现代科技发展要求提高学生创造性劳动能力
④尊重教育规律,根据学生年龄特点开设相应课程提升育人实效性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①劳动创造是社会存在和发展的基础,决定社会形态的更替
②劳动是创造美好生活、促进人自身全面发展的重要手段
③劳动创造的社会物质财富是评判人生价值大小的客观标准
④劳动教育可以促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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