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主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷92
阅读材料,回答问题。

材料一   2023年暑假期间,动画电影《长安三万里》上映以来,便引发观众的持续关注和广泛讨论。该片讲述安史之乱后,整个长安因战争而陷入混乱,身处局势之中的高适回忆起自己与李白的过往。两人虽人生经历各异,但他们的入世之路集中展现了深厚的家国情怀和博大的胸襟抱负。影片中所挑选的48首诗对情节的推进产生了重要的支撑作用,每首诗背后的思想情感与故事中展现的时代变迁相结合,很好地引发观众的情感共鸣,激发了大家对于中华优秀传统文化的兴趣。对当下的人们有非常多的启发,可以激励人们在新时代不断奋勇前行。

(1)结合材料,运用“文化发展的基本路径”的有关知识,分析《长安三万里》的成功给我们带来了哪些创作启迪?

材料二   在电影行业恢复的同时,短视频平台也迎来了井喷式发展。短视频发展暴露出亟需解决的问题:内容方面,普通网民是短视频内容的主要制作者和传播者,短视频质量参差不齐,存在优质内容欠缺,甚至出现违规内容;平台方面,同质化严重,由于平台的算法的指向性作用,受众已出现审美疲劳;监管方面,政府监管环节存在漏洞与不足,不利于短视频行业的健康发展。

(2)结合材料,运用“全面推进依法治国的基本要求”知识,分析如何推动影视行业的健康发展?
23-24高二上·江苏南京·阶段练习
知识点:文化创新的根本途径文化创新的基本途径推进严格执法的要求推进全民守法的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

2021年1月25日,国家主席习近平出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会,并发表题为《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》的特别致辞,为“把握关键之年,重建各方信任”贡献“中国方案”。

材料一   世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的历史文化和社会制度。各国历史文化和社会制度各有千秋,没有高低优劣之分,关键在于是否符合本国国情,能否获得人民拥护和支持,能否带来政治稳定、社会进步、民生改善,能否为人类进步事业作出贡献。各国历史文化和社会制度差异自古就存在,是人类文明的内在属性。没有多样性,就没有人类文明。多样性是客观现实,将长期存在。差异并不可怕,可怕的是傲慢、偏见、仇视,可怕的是想把人类文明分为三六九等,可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给他人。


(1)各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处,促进各国交流互鉴,为人类文明发展进步注入动力。结合材料一,运用唯物辩证法的实质与核心的知识对此加以阐述。

材料二   “跟着地名游中国”!2021年春节期间,新一季《中国地名大会》在中央电视台播出成为陪伴人们居家过年的一道文化大餐。

作为中国首档大型地名文化类节目,新一季的《中国地名大会》在延续“从地名看文化,从文化看中国”主旨的同时,对地名文化的呈现形式进行了优化提升,节目新增“地方展演”环节,将当地特色的人文风光、地域美食、非物质文化遗产等,以展演的形式搬上舞台,生动展示地名背后所承载的深厚历史文化,突出地名文化与当地生活的关联性,让观众更直观地领略到各地地名丰富的文化内涵,一起纵览璀璨的大美河山,品读地名蕴藏的文化基因,唤起全民爱国爱家情怀。在出题方式的设置上,创新推出了“地名评书”、“千亿像素看中国”、“地名飞花令”、“旅行达人讲述题”等多种全新玩法,提升赛制整体的趣味对抗性。通过抖音、快手等热门短视频平台,打造大小屏内容互通的节目内容和线下传播,实现了“电视观众”与“互联网用户”的无障碍转化。参赛选手来自各行各业,有地理教授、高校博士,有小区保安、出租司机,有在读学生、退休教师。节目不但获得了行业人士的高度认可,更激发了广大观众的浓烈兴趣,许多观众第一次感受到,地名里有东南西北,有江河湖海,有迁徙的乡愁,有美好的向往。


(2)结合材料二,运用文化生活知识说明《中国地名大会》的成功举办对我们传承中华优秀传统文化的有益启示。

材料三   历史总在不断前进,世界回不到从前。我们今天所作的每一个抉择、采取的每一项行动,都将决定世界的未来。世界上的问题错综复杂,解决问题的出路是维护和践行多边主义,推动构建人类命运共同体。


(3)综合运用所学知识,以“用实际行动践行多边主义”为题,撰写一份发言稿提纲。要求:①围绕主题,论点明确,论据充分,合乎逻辑。②学科术语使用规范。③字数在200字左右。
阅读材料,回答下列问题。
材料一   2017年春节期间央视推出多档文学类电视节目,从《中国诗词大会》第二季到
《朗读者》,引发了一股全面文化热潮。在中国娱乐综艺类节目热衷于购买国外版权或者直接复制海外模式的大背景下,《中国诗词大会》等节目无论是选题、台词、还是嘉宾、主持人在业界的影响力,又或是制作水准上都秉承了高规格。这些本土原创综艺节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温哪些曾经学过的古诗词,敢于摒弃“拿来主义”,独具匠心地从历史悠久的中国文化中创造新模式。《中国诗词大会》在弘扬中本土文化的同时也向外展示了中国的软实力。传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终,全方位融入教育的各个环节,构建中华文化课程和教材体系。在讨论如何将国学经典引入中小学课堂的问题时,有专家认为,学习国学,既要忠于原著,又不拘泥于原著。
材料二   《朗读者》是中央电视台2017年推出的大型文化情感类节目,该节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。节目中所选的读本基本都是文学经典,文学形式涵盖了散文、诗歌、小说、剧本以及书信等,这些丰富多彩的文学作品与嘉宾故事里的国、家、个人情怀相互映衬,产生了叠加效应,整个节目都充满感染力。嘉宾分享的故事、主持人董卿或深或浅的访谈以及专家的简短解析,使节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美,节目体现出的熠熠生辉的人性价值让观众产生了很大的共鸣。   
材料三   中央电视台主动承担起主流媒体应有的责任和担当,既立于原创、又立于内容,保证了节目最终的质感,创作出的《朗读者》才能最终成以口碑。这类高质量的文化类电视节目符合中国人的传统价值观念,满足观众文化需求、情感需求。它所传达的家国责任、家庭温情都符合中国人的传统价值。
(1)结合材料一,运用辩证否定观的知识,说明学习国学如何做到既要忠于原著,又不拘泥于原著。
(2)结合材料,运用“文化与生活”的有关知识,分析《朗读者》引发全民关注,并最终成以口碑的原因。
(3)文化创作应该如何主动承担起应有的责任和担当,请你为此提出两条合理化建议。

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