主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷37
阅读材料,完成下列要求。
施用化肥的过程就是利害权衡的过程。结合材料并运用所学哲学知识,论证化肥施用过程中“利”与“害”的辩证关系。
我国是世界上人口和资源矛盾最尖锐的国家。我国用占世界9%的耕地,6%的水资源,养活了占世界21%的人口,化肥对增加粮食产量,保证粮食安全稳定功不可没,化肥为粮食生产带来了利。
由于化肥功效明显,近30年来,我国化肥施用量猛增了近43倍,占全球施用量的三分之一。我国出现了严重的土壤板结、土壤酸化,基础地力严重低化,影响粮食产量,甚至导致产量下降,化肥对粮食生产造成了害。
在农业专家指导下,山东等地积极试行有机肥和化肥相结合的方法,减少化肥施用量,以恢复土地肥力;有关专家还指出,不顾土壤条件,盲目施肥,也是导致土地肥力减弱的一个原因。国家农业部正在组织推广“测士配方施肥”技术,根据不同的土壤条件,施用不同的肥料。
施用化肥的过程就是利害权衡的过程。结合材料并运用所学哲学知识,论证化肥施用过程中“利”与“害”的辩证关系。
23-24高二上·内蒙古赤峰·阶段练习
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