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单选题-单题 较易0.85 引用2 组卷186
下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（       ）
观点逻辑思维规则的理解
①人们根据蛙眼的结构和功能，研制出能够跟踪卫星的“电子蛙眼”这属于类比推理，是一种必然推理
②麦苗盖上棉花被，来年枕着馍馍睡这一结论不可能运用完全归纳推理得出
③提到苏州，总会想到“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局、“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌和“轻清柔美、软糯婉转”的吴依细语思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据
④政治课上，老师要求学生列举一些小发明小创造，学生提出了带橡皮的铅笔、印有广告的纸杯、带微型电扇的太阳帽等运用了检核表法
A．①③B．①④C．②③D．②④
23-24高三上·河南三门峡·期中
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知识点：归纳推理及其方法 类比推理及其方法 发散思维的方法联想思维的含义与方法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（     ）
观点逻辑思维规则的理解
①提到苏州，总会想到“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局、“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌和“轻清柔美、软糯婉转”的吴依细语思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据
②政治课上，老师要求学生列举一些小发明小创造，学生提出了带橡皮铅笔、印有广告纸杯、钢化玻璃等运用了检核表法
③文学作品分为诗歌、散文、戏剧、长篇小说、中篇小说和短篇小说对概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误
④王鹏与周伟是朋友，周伟与李佳是朋友，王鹏与李佳不能确定是朋友关系这属于关系判断中对称性关系里的非传递关系
A．①②B．②③C．①④D．③④
下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（       ）
观点逻辑思维规则的理解
①物理课上，老师要求学生列举一些自己的“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”，学生提出了机器人设计、航模设计等。运用了检核表法
②提到昆明，人们总会想到“滇池、西山、大观楼、翠湖”的特色景观和“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌。思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据
③张三与李四是朋友，李四与王五是朋友，张三与王五不能确定是朋友关系。属于关系判断中对称性关系里的非传递关系
④圆锥曲线包括椭圆、抛物线、双曲线、三角形。对概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误
A．①②B．②③C．①④D．③④

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