如何让收藏在博物馆里的文物活起来,拉近观众与博物馆的距离？2023年7月18日,《人民日报》载文报道了某区探索出“馆校美育大课堂”的方法：立足当地优秀传统文化资源,根植学校特色和学生需求,携手当地博物馆以美术学科为突破口,馆校联动共建美育课堂,用丰富多彩的方式在孩子们心中埋下美的种子。

馆校联动,走进博物馆上美术课；整合资源,编写特色课程读本。该区中小学教师能优先利用博物馆展陈和教育资源,研发和开展线上线下美术课程。与此同时,他们整合多年来馆校课程共建和教育合作成果,编写具有参考价值与地方特色的美育课程读本,让当地的自然美、音乐美、美术美、诗词美、人文美、城市美鲜活、和谐地走进教材,培养中小学生对地方特色美育资源的审美能力。

当前,馆校合作这一公共教育模式已在全国各地普及开来。“馆校美育大课堂”充分发挥社会大课堂的育人作用,让更多的孩子享受浸入式和体验式教育,推动美育课程综合性改革,获得了良好的社会反响。

近年来，随着信息技术发展，沉浸式旅游产品持续升级迭代。在山西，《又见平遥》带着观众步入多重空间，感受传统文化魅力；在湖南，《遇见大庸》用连续的情境空间将张家界大庸明清时期的市景重构；在扬州中国大运河博物馆，游客走进5G大运河沉浸式体验区，一镜到底“穿越”17座运河城市，在古色古香的街道与商铺间感受繁华..各类沉浸式项目成为文旅业态创新标杆。据中国旅游研究院调查，超过八成的受访者愿意花更多的钱去体验旅游科技，过半游客希望提升旅游服务智能化水平，数字技术赋能将成为当前和今后一段时期推动文旅产业高质量发展的重要方向。

受到技术手段、资金条件、空间布局、设计理念等因素的影响，各地推出的沉浸式旅游产品呈现良莠不齐的局面。比如，某地宣称能坐观光车厢“穿越地球”的越江行人隧道，实际体验却是带着噪声的亮眼“灯管秀”；票价过百的某大型博物馆体验艺术沉浸展，连裸眼3D都谈不上···专家建议，沉浸式旅游产品不要过度炫技，要融合有趣的场景才有价值；要突出内容导向，增强代入感，让游客感受到自己是场景中的一部分。

2023年9月，中国国际服务贸易交易会（简称“服贸会”）在北京举办。本届服贸会文旅服务专题展上，以“文物·创意·生活”为主题的文博文创展区让传统文化融入现代生活，受到广泛好评。

以齐白石画作为灵感设计的便签本、首都博物馆“镇馆之宝”伯矩鬲牛头形状的面点……34家北京地区博物馆和15家文创服务企业携千余件文创产品参展，缤纷多样的文创产品充分呈现了博物馆独具特色的馆藏文物资源及历史文化，通过实物和数字化等多种展示方式，展示各博物馆在馆藏资源活化利用、文创产品开发领域的工作成果，诠释“博物馆文创：让文物活起来”的办展理念。体验区展示了珐琅、玉雕、雕漆、刺绣、紫砂等共计12项传统工艺，观众可以参与雕版拓印和陶塑艺术等体验活动，通过全新的视觉和感官体验，领略博物馆文化创新魅力。本届服贸会文旅服务专题展还首次引入直播仓。其间，中国铁道博物馆、中国农业博物馆、北京考古遗址博物馆等携带最新文创精品成果前来做客，在突出“把博物馆带回家”的文创理念的同时，以全新的传播形式提升公众的参与感，搭建北京文博文创展的线上“会客厅”。