主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷26
2021年4月16日，教育部办公厅发布《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，要求在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。习近平总书记强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念……
结合材料，运用文化的知识，说明我国在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育的重大意义。
21-22高二上·江苏南通·阶段练习
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结合材料，回答下列问题：
(1)运用《文化生活》知识，说明我国在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育的时代价值。
(2)从唯物辩证法角度,谈谈某校开展主题教育活动所坚持的方法论。
2021年4月16日，教育部办公厅发布《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，要求在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
《通知》摘要 ☆习近平总书记强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要抓好青少年学习教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。 ☆教育引导学生牢固树立中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念…… | 主题教育活动 某校结合实际创新举措积极开展“图话百年”宣传、阅读教育活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动等，把组织学生学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，将主题教育活动与思政课教育教学、班团队活动、校园文化建设等相结合，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，传承红色基因，延续红色血脉。 |
结合材料，回答下列问题：
(1)运用《文化生活》知识，说明我国在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育的时代价值。
(2)从唯物辩证法角度,谈谈某校开展主题教育活动所坚持的方法论。
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