主观题-材料分析题 适中0.65 引用4 组卷344
2022年3月25日,教育部印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,将“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化”等列入不同学段目标。劳动课程标准的施行受到社会的广泛关注,引发了网友们的热议。
观点一:学校、家庭、社会的共同参与、同心同向,是劳动课程取得育人实效的重要一环。在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者,让热爱劳动蔚为风尚,青少年才会在潜移默化中深化对劳动的理解,真正以劳动为荣。
观点二:社会上一定程度存在着“重书本教育、轻劳动教育”的倾向,甚至认为读好书、当白领,就是为了“告别劳动”。所以长远的劳动精神培养很重要,要在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。
观点三:课程资源的缺位将阻碍劳动课程的落实。因此,要充分挖掘身边的自然资源、社会资源等各种资源,激发学生积极参与课程的热情。
……
请从唯物辩证法的角度,谈谈材料中网友们的观点对劳动课程标准的施行带来的启示。
22-23高二上·江苏连云港·阶段练习
知识点:联系的多样性掌握系统优化的原理及其方法论事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论量变与质变的辩证关系原理及其方法论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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