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主观题-开放性试题 适中0.65 引用2 组卷290
阅读材料,完成下列要求。

广东人工智能产业布局提速发展势头强劲

人工智能作为一个战略性新兴技术,日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量。广东抢抓人工智能发展的重大战略机遇,围绕算法、算力、数据等要素加速布局,在产业规模、区域发展、技术创新等方面不断发展,已初步形成“软硬件开发+核心技术研发+行业领域智能化”的人工智能全产业链。未来,广东将进一步促进人工智能与经济、社会、产业高质量发展深度融合,加快成为全球新一代人工智能创新发展战略高地。

人工智能大模型与传统文化的创新

人工智能大模型通过深度学习等技术,可以对文化遗产进行数字化保护和修复,使得文化遗产得到更好地传承和利用。对于文博机构从业者来说,大模型的发展将促进数字化转型和文化创意的创新。人工智能大模型的应用也会改变传统文博发挥收藏、展览和教育功能的方式,需要从业者具备相关的技术和创新能力。人工智能大模型不仅可以为文化内容创作者带来灵感,其不断的发展也将提供更多的创作工具和方式。提供便利的同时也伴随着新的挑战,因为大模型的使用可能会导致创作者的作品缺乏独特性和原创性,需要在创作过程中保持创作者的个性和创新能力。


(1)有人认为,随着人工智能的发展促使社会不断智能化,对于人类社会有影响。结合材料,运用“辩证思维”对这一观点进行辨析。
(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析人工智能大模型给传统文化的创新的意义。
(3)对于人工智能发展与文化传承与创新,作为高中生的你,谈谈你的想法。要求:请运用两种创新思维方法,思维方法和具体做法相对应。
23-24高三上·广东阳江·开学考试
知识点:分析与综合及其辩证关系创造性转化与创新性发展超前思维的含义与特征不作简单肯定或否定 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上深刻指出:“要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。”

材料一   新质生产力的内涵解读:

新劳动者受教育和训练程度远超历史上任何时代;
大学生、研究生逐步成为劳动主体;
需具备技术发明、技术知识产品化以及市场规模化的能力;
高端人才跨地域流动成为常态……
新劳动对象随着数字化、智能化技术的发展,大量如数据、算力等有质无形、虚实难分的非传统元素加入,大大拓展了劳动对象的范围;
高价值劳动对象开始向高新技术开发区、高能级研发机构、未来产业先导试验区、各类主题科创飞地和产业基地汇聚……
新劳动工具○新一代信息、生物、能源、材料等领域颠覆性技术不断涌现;
○数智化升级、数智技术的广泛应用催生出“ChatGPT”等“生成型预测练变换模型”以及人工智能、虚拟现实和增强现实设备等新劳动工具;
○劳动过程共享化、远程化、线上线下有机结合……

(1)请结合材料一,概括新质生产力的特点。

材料二   在市场经济条件下,企业是发展新质生产力的主导力量。企业情况千差万别,从其所属产业来看,一般分属于三大产业,有的则属于交叉产业。从其规模来看,有的是大型企业,有的属于中小企业。大型企业因其完善的制度管理,清晰的组织架构,精细的分工和强大的商业化能力,将发明创造转化为市场产品的能力更强,研发获得的回报和商业化价值更大。中小企业一般专注于产业链某一环节的细分领域,虽然在劳动力、劳动手段、劳动对象和产品生产等方面集中程度较高,但相对大型企业也存在基础管理薄弱、融资门槛高、吸引和保留人才难度大的问题。

(2)有观点认为“发展新质生产力主要依靠大型企业”。结合材料二,运用经济生活知识对该观点进行评析。
阅读材料,完成下列要求。

新质生产力是我们党对马克思主义生产力理论的重大创新。

早在2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时就提出,“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能”。2024年3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时再次强调,“新时代,实现中国式现代化,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力,各地要坚持从实际出发,先立后破、因地制宜、分类指导,根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,有选择的推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化,顺应新时代需要。”

在湘绣文化传承的过程中,非遗传承人利用湘绣数字化技术,采集湘绣文本图像,用数字手段记录湘绣针法,通过高科技赋能发展湘绣产业新质生产力;在中医诊疗领域,中医诊断模型、六经辨证系统、中医脉诊仪、舌诊仪等中医药人工智能已被广泛应用于临床;一些文旅景区利用前沿科技,打造更丰富的消费场景,满足游客更多样的需求,助推文化产业发展;对教育系统来说,人工智能也是把“金钥匙”,将培养一大批具有数字素养的教师,把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,让学生更加主动的学,让教师更加创造性的教………文化新质生产力正在蓬勃发展。

(1)结合材料,运用唯物辩证法的知识,阐述习近平总书记强调实现中国式现代化,因地制宜发展新质生产力的原因。
(2)结合材料,运用文化与经济的关系原理,谈谈你对文化新质生产力正在蓬勃发展的理解。
(3)教育、科技、人才是新质生产力发展的三个关键要素(如图所示),发展新质生产力,应着力打通束缚其发展的堵点卡点。请你为劳动者如何提升新质生产力提两条可行性建议。(要求:表述清晰,逻辑严谨)

阅读材料,完成下列要求。

新质生产力是我们党对马克思主义生产力理论的重大创新,

材料一   早在2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时就提出,积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。2024年3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时再次强调,实现中国式现代化,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。各地要坚持从实际出发,先立后破、因地制宜、分类指导。根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,有选择地推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化,顺应新时代需要。

材料二   在湘绣文化传承的过程中,非遗传承人利用湘绣数字化技术,采集湘绣文本图像,用数字手段记录湘绣针法,通过高科技赋能发展湘绣产业新质生产力;在中医诊疗领域,中医诊断模型、六经辨证系统、中医脉诊仪、舌诊仪等中医药人工智能已被广泛应用于临床;一些文旅景区利用前沿科技,打造更丰富的消费场景,满足游客更多样的需求,助推文化产业发展;对教育系统来说,人工智能也是把“金钥匙”,将培养一大批具有数字素养的教师,把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,让学生更加主动的学,让教师更加创造性的教………文化新质生产力正在蓬勃发展。

(1)结合材料一,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,阐述习近平总书记强调实现中国式现代化,要因地制宜发展新质生产力的原因。
(2)结合材料二,运用文化与经济的关系知识,谈谈你对文化新质生产力正在蓬勃发展的理解。
(3)人才是第一资源,是创新的根基、发展新质生产力的重要支撑。作为新时代青年学生,怎样成为未来促进新质生产力发展的高素质人才?请你提出两点建议。

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