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主观题-材料分析题 适中0.65 引用2 组卷361
阅读材料,完成下列要求。

在保证长城本体安全的前提下,尽量用老砖、循古法,保留长城的“旧”,同时通过考古、建筑、材料等多学科合作,研究长城本体的演变过程、病害成因等,为科学编制保护方案提供更全面、系统、科学的依据。北京箭扣长城在修缮过程中,坚持“最小干预、修旧如旧”原则,延续了长城独特的文化景观特征,为历史文化遗产保护提供了有益借鉴。

习近平总书记强调:“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的宝贵资源。修旧如旧,既是“始终把保护放在第一位”的必然要求,也是“让优秀文物世代相传”的应有之义,不仅有助于让历史文化遗产再现古朴风貌,也能让更多人了解历史文化遗产所承载的各类历史信息,穿越历史、跨越国界,从而更好地弘扬民族文化、赓续精神血脉。


(1)结合材料,运用对立统一关系原理分析如何处理好“修旧”和创新的关系。
(2)“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,说明保护历史文化遗产的原因。
22-23高二下·安徽合肥·期末
知识点:对待文化多样性的正确态度矛盾的对立统一原理及其方法论坚定文化自信中华优秀传统文化的特点 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

材料一   近年来,信息技术的发展为交流、学习、工作带来便捷的同时,也让人与人之间的交流有所减少。 一些人因为平常沉湎于网络,“短平快”取代深度阅读和思考,“感官刺激”取代“理性思维”,疏于与他人当面沟通交流,久而久之,不仅造成语言文字表达能力下降,还导致了个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失,在现实生活的交流交际中,常常遭遇“欲说却词穷”的尴尬境况。近日,中国青年报社社会调查中心的一项调查显示,超半数受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降,47.1%的受访青年感觉自己词汇量匮乏、表达单一。信息时代的人们正陷入“词穷”困境。

材料二   语言文字应用能力是人进行社会实践活动的基本能力之一,也是构成人的整体素质的一个重要方面。对一个人来说,走上社会后,创业也好,打工也罢,都离不开良好的沟通和表达。倘若语言文字应用能力不足,轻则会给个人形象减分,重则会错失良好的就业机会。

材料三   习近平总书记强调:“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的宝贵资源。修旧如旧,既是“始终把保护放在第一位”的必然要求,也是“让优秀文物世代相传”的应有之义,不仅有助于让历史文化遗产再现古朴风貌,也能让更多人了解历史文化遗产所承载的各类历史信息,穿越历史、跨越国界,从而更好地弘扬民族文化、赓续精神血脉。

(1)结合材料一,运用认识论的知识,说明信息时代应如何走出“词穷”困境。
(2)有网友根据材料二得出“语言文字应用能力较强就会给个人形象加分,获得良好的就业机会”。运用《逻辑与思维》知识,说明该网友推理的逻辑错误。
(3)“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”结合材料三,运用 “文化传承与文化创新”的知识,谈谈对该论断的理解。
阅读材料,完成下列要求。

老城、老街、传统村落,是一方水土的文化呈现,也是人的情感所系。保护这些珍贵遗产,不仅是守护重要的历史建筑群,也是呵护人们对过往的记忆和对故乡的眷恋。云南通海,御城历史文化街区将明清时期的街巷肌理和空间尺度基本保存,闲置的老宅经修缮改为民宿、店铺,让更多人在现代生活中享受古韵;陕西西安,长安区下滦村修缮加固古城门楼时,特意保持原有风貌格局,并在周边修建小花园、凉亭等,重塑诗意闲适的人文环境……保护要见物,更要见人,在修缮建筑风貌的同时,聚焦人们的情感羁绊与生活体验,保留具有代表性的城市印记与乡土味道,才能真正延续文脉、留住乡愁。

保护历史文化遗产,并非要求一成不变或“冷冻式保存”,而要让其“活起来”,更好融入现代生产生活。利用数字赋能,让古老建筑云端“再现”,丰富群众文化体验;创新表达方式,以短视频、网络直播等形式吸引年轻受众了解历史遗存……让历史文化遗产在被观赏、被分享中得到保护、阐释、传播并被赋予现代意义,才能让它们真正“活起来”,在传承与发展中历久弥新。

(1)结合材料,运用“世界是普遍联系的”知识,分析如何让历史文化遗产在传承与发展中真正“活起来”。
(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,阐述传承保护历史文化遗产的意义。
(3)习近平总书记强调:“我们一定要重视历史文化保护传承,保护好中华民族精神生生不息的根脉。”运用辩证思维方法,为保护传承历史文化遗产提两条建议。要求:主题鲜明,具有辩证性、合理性。

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