“组团式”教育援藏项目于2015年启动，全国17个省市和30所教育部直属高校附属中小学，选派援藏教师进藏支教。每10名至50名教师组成一个团队，以担任教学、教研工作。“团”既指团队、又指团结，既要实现教育援藏团队内部的深度融合，又要实现教育援藏团队与受援学校团队的深度融合。“组团式”教育援藏项目（       ）
①有利于缩小教育差距，彰显我国民族区域自治制度的优越性
②表明各民族之间的差异已消除，中华民族共同体意识不断增强
③助推西藏地区教育事业，为实现各民族共同发展开辟新的途径
④有利于提高西藏教育水平，更好地满足西藏人民对美好生活的需要

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④