主观题-开放性试题 适中0.65 引用2 组卷188
2022年10月16日，党的二十大胜利召开。习近平总书记在二十大报告中指出：社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设。为深入学习二十大精神，某校高二年级部分同学以“法治社会建设，我们在行动”为主题开展研究性学习。
【行为反思】
加快建设法治社会需要各方共同合力。
“18888型”“38888型”“50888型”……又到一年吃蟹季，记者在多家平台搜索发现，不少售卖大闸蟹蟹券的商家使用的噱头较多，容易对消费者产生误导。近年来，电商平台因销售蟹券引发的消费纠纷和违法违规行为广受诟病，网购大闸蟹缺斤短两、以次充好、虚假发货、蟹绳注水、虚标大闸蟹产地等问题频出。各类乱象，让消费者在购物中难以安心、放心，扰乱市场秩序。
针对蟹券市场存在的乱象，各地市场监管部门依法依规开展了针对以次充好、商品过度包装、“天价”蟹卡蟹券等问题的集中整治行动。
(1)运用市场缺陷的相关知识，结合材料，分析蟹券市场的乱象对经济社会发展产生哪些不良影响。
【美好画卷】
法治社会建设关系你我他。
学生A：小学生不能经常玩游戏，不满18周岁不能进入网吧。
学生B：去外国旅游回中国时，不能把外国水果带回中国。
学生C：过马路的时候要走人行横道，看到红灯要停下来，看到绿灯才能过马路。
学生D：我知道未满16周岁的孩子不能骑共享单车。
这是全民守法的生动特写。当法律得到人民内心的认同、信任和尊崇，全民守法、遇事找法、办事循法的良好愿景就此变为现实。
(2)结合材料，从国家性质角度，阐释全民守法的原因。并从公民角度，就全民守法提出两条合理化建议。
2022高二上·江苏南京·学业考试
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